□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국대학교육협의회(회장 김헌영)는 6월 28일(금) 「2019년 6월 대학정보공시 분석 결과」를 발표했다. ㅇ 이번에는 공시 대상 총 417개 대학의 산학 협력 현황, 신입생 선발 결과, 강사 강의료 등의 정보를 공시하였으며, ㅇ 4년제 일반대학 및 교육대학 196개교에 대한 분석 결과를 공개했다. 2019년 대학정보공시 개요 ㅇ (법적 근거) 「교육관련기관의 정보공개에 관한 특례법」 및 동법 시행령 ㅇ (대상) 총 417개교(대학 224개교, 전문대학 148개교, 대학원대학 45개교) ㅇ (내용) 학교, 학생, 교원, 재정 등 14개 분야, 62개 항목, 101개 세부항목 ㅇ (공시 시기) 항목별 정기(4월, 6월, 8월, 10월) 및 수시 공시 ㅇ (총괄관리기관) 한국대학교육협의회 대학정보공시센터 ㅇ (항목별관리기관) 한국대학교육협의회(입학기획팀), 한국교육개발원, 한국교육학술정보원, 한국사학진흥재단, 한국전문대학교육협의회, 한국연구재단, 한국장학재단, 교육시설재난공제회(8개) □ 공시 항목별 주요 분석결과를 살펴보면 다음과 같다. 1. 산학협력
입시1타 김박현 실장님과 함께 [실제 학생부]를 [분석]합니다. [학생별 1:1]로 어떻게 지도하고 학생부를 관리하는지, 더 나아가 [자소서 구축]을 위한 키워드를 잡는 방법으로 대입컨설팅을 구체적으로 지도하는 방법을 [실습]하는 과정입니다. 학생부종합전형 합격률 95%, 대한민국 입시1타 김박현 실장님처럼 입시지도를 철저하게 하면 학원은 성장할 수밖에 없습니다. 하나씩 하나씩 잘 배워서 지역 입시 1타학원으로 성장하시기 바랍니다! 아직 준비되지 않았다면, 늦지 않았습니다. 지금부터 빠르게 준비하고, 대비하시기 바랍니다. 준비할 수 있는 '골든타임'이 얼마 남지 않았습니다. - 학관노 이영인 대표 올림 - [학생부종합전형편 강좌소개 - 김박현 실장님] 안녕하세요. 이번 강좌는 대입시의 중심이 된 학생부종합전형에 대해서 살펴보는 시간입니다. 먼저, 학생부를 기록하는 규정이 어떻게 되어있는지 살펴보고 2부에서 학생부관리방법 및 사례를 통해서 심도있게 학습하고자 합니다. 마지막으로 자기소개서를 작성함에 있어서 핵심과 함께 실습을 해봄으로써 학생부종합전형에 대한 모든 것을 완성하고자 합니다. 강의에서 뵙겠습니다. 감사합니다. -------------------
□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 5. 20.(월) 오후 교육시설재난공제회에서 제10차 ‘유아교육 공공성 강화 추진단 회의’를 개최하며, ㅇ 에듀파인 적용 현황, 국.공립유치원 확충 및 서비스 개선 추진 현황 등 유치원 공공성 강화방안 과제별 추진상황과 성과를 점검하고, ㅇ 시도.중앙간 현장 중심의 소통체계 구축 등에 대해 논의한다. □ 에듀파인은 올해 의무도입 사립유치원 568개원과 자발적으로 참여한 희망유치원 751개원, 총 1,319개원에서 사용하고 있으며 ㅇ 내년부터 모든 사립유치원이 사용하게 되어, 사립유치원의 회계 투명성 강화와 유아교육 신뢰회복에 기여할 것으로 기대된다. □ 국.공립유치원 확충은 지난해 12월 발표한 ‘국.공립유치원 확충 및 서비스 개선 계획’에 따라 차질 없이 추진되고 있다. ㅇ (국.공립 확충) 올해 3월 개원을 완료한 국공립 유치원은 총 702학급으로, 당초 목표인 692학급을 초과하여 달성하였고, - 하반기 확충 예정(388개 학급)인 유치원 준비 상황을 점검하고, 국.공립유치원 비율이 낮은 지역에 대해 매입형 유치원을 확대해 가기로 하였다. - 현재, 서울, 부산, 울산, 경기, 경남에서 매입형 유치원을 추진하고 있으며,
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 5월 20일(월) ‘제9차 교육신뢰회복추진단 회의’를 개최하였다. < 미성년 논문 부정 관련 15개 대학 특별 감사 실시 > □ 교육부는 지난 5월 13일 대학 소속 연구자들의 미성년 공저자 논문 및 부실학회 참가 실태 조사 결과와 조치 현황을 발표하면서, 대학들이 두 사안 조사에 대해 책무성을 가지고 관련 규정에 따라 엄정하고 철저하게 했는지를 점검하는 특별 감사 실시 계획을 밝힌 바 있다. ㅇ ①부실학회 참석자 및 미성년 자녀 논문 건이 다수 있는 대학, ②조사결과서가 부실하여 자체조사의 신뢰도가 의심되는 대학, ③징계 등 처분 수위가 타 대학과 비교하여 형평에 문제가 있다고 판단되는 대학 등을 중심으로, 15개 대학들*이 우선 대상이다 * 대상 대학(가나다순) : 강릉원주대, 경북대, 국민대, 경상대, 단국대, 부산대, 서울대, 서울시립대, 성균관대, 세종대, 연세대, 전남대, 전북대, 중앙대, 한국교원대 □ 교육신뢰회복추진단에서는 15개 대학 대상 특별 감사를 위한 감사반 구성, 감사 내용, 감사 시기 등에 대해 논의하였다. ㅇ 15개 대학 특별조사는 5월말부터 시작하여 8월까지 마무리 지을 예정이
◈ 국가수준 공통 교육과정으로서의 체계성 확립 ◈ 유아중심·놀이 중심 교육과정 ◈ 내용구성 최소화를 통한 교육 현장 자율성 확대 □ 교육부(부총리 겸 교육부 장관 유은혜)와 보건복지부(보건복지부 장관 박능후)는 5월 16일(목) 이화여자대학교 LG컨벤션홀에서 육아정책연구소(소장 백선희) 주관으로 「2019 개정 누리과정(안) 공청회」를 개최한다. ㅇ 이번 공청회를 통해 누리과정 개정안에 대한 교육현장의 의견을 충분히 수렴한 뒤, 교육과정심의회, 중앙보육정책위원회 심의 및 행정예고를 거쳐 7월 중 확정·고시할 예정이다. ※ 전국의 유치원·어린이집에 ’20년 3월부터 공통 적용 □ 이번 누리과정 개정안은 교육부 정부혁신의 일환으로, 2017년 12월 “유아교육 혁신방안”에서 제시한 “유아·놀이중심 교육과정 개편 방향”을 구체화한 것이다. ㅇ 3~5세 유아를 대상으로 적용되는 공통 교육과정으로서의 성격을 명확히 하였고, 유아교육 현장의 자율성을 기반으로 21세기 핵심역량인 창의성, 감성, 사회성을 키울 수 있도록 하였다. ㅇ 이번 누리과정 개정안은 육아정책연구소 주관으로 2018년 유아교육계와 보육계 전문가들 중심으로 ‘누리과정 개정 연구진’을 구성하여 연구하
[서울] 영어 보컬트레이닝 과정(교육편) - 이호진 대표님 (교육만 제대로 하면 아이들의 영어말하기는 100% 바뀝니다.) 아이들의 영어발음이 극적으로 원어민처럼 바뀐다면, 학부모,학생,원장님 모두가 감동을 받게 됩니다. 이것이 학원 성장의 시작입니다. 영어발음 1타 이호진대표님의 교육은 영어원장님이라면 반드시 들으셔야 합니다.^^ 이 교육을 통해서 성장한 학원들이 늘어나고 있습니다. 기쁜 소식~^^ [초등부 영어학원 활성화 방법 4단계] 1단계 : 원장님의 발음을 원어민 발음으로 변화시킨다. 2단계 : 학생들을 올바른 트레이닝으로 원어민발음으로 변화시킨다. 3단계 : 원장님께서 변화시킨 학생들의 변화된 발음 동영상을 모은다. 4단계 : 변화된 동영상을 설명회 및 상담하면 자연스럽게 [등록]완료! [결과] 원장님 학원의 학생 모두가 원어민처럼 발음하면, 학생과 학부모가 감동하게 되고, 곧 학원의 성장으로 이어짐. (이유: 다른 학원에 다니는 학생의 발음이 원어민 발음이 거의 없음). 하지만 이번 과정에서 과제를 열심히 하지 않으면, 당연히 우리가 예상하듯이 발음 변화가 없을 것입니다.. 반대로 이 과정의 훈련 과제를 열심히 하시면, 정말 기적같이 원어민처럼
[5.29(수)] 영어보컬트레이닝 (성공운영편) - 신지원,김태호 (강사1명(+보조1명)이 150명을 가르치는 영어보컬트레이닝!) 요즘은 초등영어 활성화는 학부모가 영어학원에 보냈을 때 학원에 다니는 학생이 유창한 영어의 교육성과를 달성하고, 학부모와 학생에게 '그 영상'을 보여주는 것이 핵심입니다. (물론 교육성과물을 못낸다면 학원 성장은 어려울 것입니다) 이번 초등영어 성공운영편부터 교육편까지 잘 소화하셔서 초등영어의 핵심인 스피킹으로 검증된 학원으로 거듭나세요~^^ 영어 발음만 정확히 가르치고, 아이들이 변화만해도 학원 잘됩니다! 이번 교육에선 학원의 수익구조의 향상을 위한 노하우가 공개됩니다. 김태호원장님은 강사1명(+보조강사 1명)이 학생 150명까지 가르치며, 영어학원에서는 보기드물게 최고수준의 높은 수익률을 얻고 계십니다. 이번 강의를 진행해주시는 대구의 김태호 원장님의 학원에서 현재 위처럼 진행되고 있는데, 그 학원의 핵심 운영노하우를 아낌없이 공유해주십니다. 놓치지 마시기 바랍니다.^^ 이번 강의를 진행해주시는 대구의 신지원 원장님께서는 이 보컬트레이닝을 학원의 시스템으로 녹여서, 중,대형학원의 모델로 성공적으로 운영하고 계시며, 그 노하우를
학원이 성장하기 위해서는 원장님이 너무 바쁘면 안됩니다. 이번 포럼은 성장하는 학원을 만들기 위해 원장님의 학원시스템을 구축할 수 있도록 조재훈 원장님의 구체적인 방법과 자료를 제공합니다. 지금까지 매우 바쁘게 운영하고 있는 원장님들께서는 꼭 참석하셔서 학원운영 시스템을 구축하시기 바랍니다. -------------------- 조재훈원장님은 과거 12년간 학원을 운영한 경험이 있습니다. 그 기간 중 최대 3개의 원에서 35명까지 강사를 관리하였습니다. 이러한 학원을 효율적으로 학원을 운영하기 위해서는 시스템이 반드시 필요합니다. 3개의 학원을 운영하면서 얻었던 노하우와 조재훈원장님의 시스템의 핵심 "학원 자동화 시스템"에 대해서 이번 학관노 전국포럼을 통해서 그 노하우를 공개합니다. 아직 학원 자동화 시스템이 없는 원장님께서는 이번 포럼을 통해서 원장님만의 탄탄한 학원 시스템을 완성하시기 바랍니다. [후기제공자료] - 업무일지 양식 - 종합상담 기록부 - 레벨테스트 엑셀 파일 제공 - 수학연계표 엑셀 파일 제공 - 영어 커리 연계표 엑셀 파일 제공 - 수업진도 계획표 엑셀 양식 [강사인사말] 안녕하세요? 학관노 강사 조재훈입니다! 이번 강의는 제가 세
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국직업능력개발원(원장 나영선), 한국청년기업가정신재단(이사장 황철주)은 학교 및 학교 밖 청소년 기관 담당자를 대상으로「2019 소외계층 진로체험 프로그램 사업설명회」를 4월 30일(화), 연세세브란스빌딩에서 개최할 예정이다. o 이번 설명회는 2019년도 소외계층 진로체험 사업 추진계획에 대한 안내와 함께 체험기관의 우수사례 발표를 통하여 소외계층 진로체험교육 성과와 발전방향을 공유한다. 소외계층 진로체험 프로그램 개요 (목적) 도서·벽지 소재 학교나 학교 밖 청소년기관 등 소외계층 학생과 청소년들이 더 이상 진로교육의 사각지대에 놓이지 않고, 다양한 진로체험활동을 할 수 있도록 지원 (대상) 초·중·고등학교 학생 및 학교 밖 청소년 ※ 도서·벽지 소재 학교, 농어촌 학교, 교육복지우선지원사업 대상학교를 우선 지원 (내용) 진로체험버스* : 찾아가는 온.오프라인 통합형 진로체험 프로그램 운영 * 정부 혁신 종합추진계획에 따른 올해 정부 혁신 역점과제(중점과제)임 원격영상 진로멘토링 : 정보기술을 활용하여 원격진로 특강·상담 제공 대학 진로탐색캠프 : 대학이 농
5월 6일 월요일1일 6시간동안 <재원생 96명으로 순이익 1580만원의 비밀>과 <수학 학원 성공 핵심 전략>을 집중적으로 살펴볼 예정입니다. 주먹구구식 학원 운영 방법이 아닌 학습이론을 바탕으로 한 성적이 오르는 수업 시스템, 순이익이 극대화 되는 시스템과 프로그램에 대해 충분히 이야기를 나누는 시간이 될 것입니다. 재원생 96명으로 순이익 1580만원의 비밀을 알아보고, 이렇게 학원을 운영하기 위한 필수 전략도 함께 전수해 드립니다. 외부 프로그램을 사용하지 않아도 성적이 오르고 순이익이 오르는 두 마리의 토끼를 잡는 방법을 안내해드리겠습니다. 더불어 이시용 원장님의 대치동 수행평가 프로그램의 핵심 노하우도 함께 받아가시길 바랍니다. [참석자 특전 제공 책자 : 아래 택 1권] - 2020학년도 교육한경과 고입, 대입 입시전략 (김박현) - 학원마케팅! 감성과 스토리를 더하다 (이혜진) - 300명 성공운영 학원의 천기누설2탄 (김진세) - 학교알리미는 어떻게 학원의 무기가 되는가? (박상민) - 우리 학원에서만 할 수 있는 프로그램 개발 (김회준) - 3개월만에 49명을 300명으로 만든 상품개발 전략들 (김회준) - 원생 500
□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 4월 12일(금) 개최되는 2019년 제1차 고교학점제 정책공감 콘서트에 참석한다. ㅇ 이번 행사는 경기도교육청(교육감 이재정)과 함께 고교학점제에 대해 현장의 생생한 의견을 청취하기 위하여 고교학점제 연구학교인 고색고등학교에서 학부모 및 교원 400여명을 대상으로 진행된다. □ 이번 정책공감 콘서트에서는 미래 사회 대비 학생 성장 중심 교육을 추구하는 고교학점제의 취지에 따라 “고교학점제, 미래를 열다”라는 주제로 소통하는 시간을 갖는다. ㅇ 먼저 스스로 학생들의 요청으로 개설된 선택 과목과 학생의 진로.적성 역량 함양을 위한 수업을 참관한 후, 학생의 목소리를 통해 ‘학생이 바라보는 고교학점제’가 어떤 모습인지를 직접 들어본다. <학생이 바라보는 고교학점제(학생발언대 요약)> “고교학점제는 스포츠캐스터라는 꿈을 이루기 위한 성장의 토대입니다.” (체계적 진로 지도) “1학년 때부터 상담, 교내 교육과정박람회, 진로 수업 등을 통해 나의 꿈을 구체화하고, 이를 실현하기 위한 로드맵을 그릴 수 있었어요.” (다양한 과목 선택) “수강신청을 통해 교양과목인 ‘환경’부터 전문교과인 ‘세계문제와 미래사회’까지 진로와 연
□ 더불어민주당과 정부는 4월 9일(화) 국회 의원회관 정책위회의실에서 당·정·청 협의를 갖고, ‘고등학교 무상교육 실현방안’을 발표하였다. < 당.정.청 협의 개요 > o 일시.장소 : '19.4.9.(화) 07:30~08:30, 국회 의원회관 306호 정책위회의실 o 참석자 - (당) 홍영표 원내대표, 조정식 정책위의장, 김해영 최고위원,강훈식 전략기획위원장, 한정애 정책위수석부의장,이철희 원내수석부대표, 신경민 제6정조위원장, 박용진 상임부의장, 조승래 교육위 간사,박찬대 교육위원, 서영교 교육위원, 김성환 당대표비서실장 - (정) (교육부) 유은혜 사회부총리, 주명현 기획조정실장, 김성근 학교정책실장, 설세훈 교육복지정책국장,(기획재정부) 구윤철 기획재정부 제2차관, 최상대 사회예산심의관 - (청) 김수현 정책실장, 김연명 사회수석, 이광호 교육비서관 □ 고등학교 무상교육은 포용국가 실현을 위한 핵심 국정과제로서 시행에 대한 국민들의 기대*가 매우 높은 상황이다. * 고교 무상교육이 바람직하다 86.6% (’17.12월, 1,500여명 대상 여론조사 결과) ㅇ 그러나, 대규모 재정이 소요된다는 점 등으로 인해 시행 여부에 대해 일부 우려가
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 과학기술정보통신부(장관 유영민), 문화체육관광부(장관 박양우)는「인문사회 학술생태계 활성화 방안(2019~2022)」을 공동으로 수립.발표하였다. ※ 관계부처 협의.의견수렴(’18년~) 및 제2차 사회관계장관회의 토의(’19.3.15.)를 거쳐 보완 후 확정.발표 □ 인문사회과학의 중요성에도 불구하고, 현재 우리 사회에서 인문사회과학의 가치에 대한 인정과 지원은 부족하고 학문후속세대의 위기는 더욱 심화되고 있어, 정부차원의 대책이 시급하다는 판단 하에, ※ 4년제 대학 계열별 학과수 변화(’07년→’17년):(인문)△14.2%, (자연)11.9%, (공학)△0.5% ※ 박사학위 취득자 취업률(’16) : (인문) 50.9%, (공학) 87.3% ㅇ 그동안 연구자에 대한 연구비 지원 측면에 중점을 두었던 기존의 정책 방향을 전환하여, ㅇ 인문사회 학문에 대한 사회적 수요 확대와 학문후속세대에 대한 지원을 강화함으로써 학술생태계를 활성화하고 자생력을 높이기 위해 최초로 관계부처가 함께 방안을 수립하였다. □ 이번「인문사회 학술생태계 활성화 방안」은 “지속발전가능한 포용국가 실현”이라는 목표 아래, ㅇ ①인문사회 분야 연
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국과학창의재단(이사장 안성진)은 17개 시·도교육청과 함께 4월 4일(목)부터 5월 30일(목)까지 전국 6개 권역에서 ‘우리 모두의 아이로 공감하는 고교·대학 간 원탁토의’를 개최한다. ㅇ 이번 행사는 전국의 630명의 고교 교원과 입학사정관이 처음으로 함께 만나 학생의 성장을 위한 수업, 평가, 기록에 대해 이야기하는 자리로 첫 원탁토의는 경기권역(성남 코리아디자인센터)에서 4월 4일(목)에 열렸다. ◁ 고교-대학 원탁토의 개최 계획(안) ▷ ※ 권역별 고교 교원과 수도권.해당지역 입학사정관(고교 교원 75명, 입학사정관 30명) □ 교육부는 지난 해 고교.대학.학생.학부모 등 다양한 주체가 함께한 국민참여 숙려제를 통해 학교생활기록부 신뢰도 제고 방안을 수립하였다. ㅇ 올해 학생부 신뢰도 제고방안의 현장 안착과 더불어 궁극적으로 학교교육과 평가에 대한 국민 신뢰도를 높이기 위한 방안으로 이번 원탁토의를 마련하였다. □ 이번 행사는 수업, 평가, 학생 성장에 대한 선생님과 입학사정관의 생각을 이야기하는 영상으로 시작되었다. ㅇ 수업의 변화를 위한 선생님의 노력으로 성장한 아이들과 그 아이들의 강점을 찾기 위한
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 ’19~’20년 교원양성기관 역량진단 시행계획을 수립하여 발표하였다. o교육부는 한국의 교육을 이끌어갈 미래 교원 양성의 질적 수준을 높이기 위해 ’98년부터 한국교육개발원에 위탁하여 교대, 사범대학 등 교원양성기관에 대한 평가를 지속적으로 추진해 왔다. ※ 1주기(’98~’02), 2주기(’03~’09), 3주기(’10~’14), 4주기(’15~’17), 5주기(’18~’21) - (5주기 일정) 교대/교원대 (’18년) → 4년제 일반대학 (’19~’20년) → 전문대학 (’21년) ※ 평가에 의한 교원 양성 정원 감축: 3주기 3,929명 감축 → 4주기 6,499명 감축 □ 5주기를 맞이하여 기존의 수직적 ‘평가’ 개념에서 수평적 ‘역량진단’ 개념으로 전환하여 교원 양성기관에 대한 국가 수준의 진단과 기관의 자율적 개선 노력이 선순환 될 수 있도록 한다. o국정과제로 추진 중인 ‘교원양성 교육과정 개편’의 주요 방향을 지표에 반영*하였고, 전체 진단 영역(교육여건, 교육과정, 성과) 중 교육과정의 비중을 50% 내외로 상향하였다. *①초·중등학교 수업환경 등 교육현장에 대한 이해도를 높이는 교육과정 ②미래 교