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우리 학원만의 강사 교육 매뉴얼 만들기 (알바를 1타 강사로 만드는 강사 교육 OJT 매뉴얼 만들기)

우리 학원만의 강사 교육 매뉴얼 만들기
(알바를 1타 강사로 만드는 강사 교육 OJT 매뉴얼 만들기)


조재훈 대표님은
과거 12년간 학원을 운영하면서
본원 & 분원에서 최대 35명까지
강사를 관리하였습니다.

많은 수의 강사를 이끌고
운영하면서 얻었던 노하우와
조재훈 원장님의 강사 교육의 핵심
[OJT 강사교육 매뉴얼] 에 대하여
이번 학관노 강의를 통해 공개합니다.

 

 

[교육 안내]

* 주관 : 학관노
* 주제 : 우리 학원만의 강사 교육 매뉴얼 만들기
* 강사 : 조재훈 원장님 (학관노 대표강사)
* 교육비 : 30만원 (총 8시간, 오프라인 + 온라인 교육)
* 과정 목표
- 강사 교육의 A-Z 모든 매뉴얼 배우기
- 우리 학원 만의 강사 OJT 매뉴얼 만들기
* 교육 대상 : 학원, 교습소, 공부방, 예비 원장님 (교육기관 관련자는 참석이 불가 합니다.)

 


 

[교육 일시]

1. 오프라인 교육 (5시간)
- (서울) 2.17(토) 11:00~17:00 / 13:00~14:00 식사
- (부산) 2.18(일) 11:00~17:00 / 13:00~14:00 식사

2. 온라인 교육 (3시간)
- 별도로 온라인 강의만 모집하는 것이 아닌,
오프라인 교육 신청자분들이 이후 온라인 교육을 추가로 받으시는 것입니다!
- 2.21(수) 오전 9:30~12:30 (가능 시간까지)

 


 

[장소 안내]

☞ 서울 장소 안내
* 장소 : 서울 구로구 가마산로 25길 9-9 (구로동 103-5) KM타워 13층 학관노 교육장 (다른 KM타워로 가시면 안됩니다. 상세 주소 확인하세요!)
* 주차 : 서울 구로구 가마산로 25길 21 (구로동 102) 구로구민회관 지하주차장 (구로아트밸리 예술극장 공영주차장) / 주차비 기본 30분 1000원, 10분 추가당 300원 추가 / 카드 결제만 가능, 본인 부담 / ※가급적 대중교통 이용해주세요~ 주차장 협소로 만차시 주차할 곳 없어요ㅜㅜ ※
- 교육장 오시는 길 약도 및 사진 안내 (오시기 전 꼭 한 번 보고 오셔요. 오셔서 못 찾으실 때도 약도 보시면 도움 됩니다!) : https://bit.ly/2DQM0El


☞ 부산 장소 안내
* 장소 : 부산 동구 중앙대로 206 (초량동 1187-1) KTX 부산역 회의실 530호
* 대중교통 : 부산 1호선 부산역 4번 출구에서 도보 약 5분
* 주차장 : 부산 동구 중앙대로 206 (초량동 1187-1) 코레일네트웍스 선상주차장 (부산역 2층)
* 주차비 : 개인부담, 기본 30분 1,500원, 이후 10분당 500원 추가
※주차장이 협소하니 가급적 대중교통을 이용해 주시기 바랍니다.※


☞ 온라인 강의 안내는 신청자에게 따로 문자로 안내됩니다.

 


 

[신청하기]
** 크롬브라우저 또는 모바일로 신청가능합니다.

☞ 서울 2.17(토) 오프라인 + 2.21(수) 온라인 신청하기
* 인원 : 30명 (선착순)
* 신청 마감 : 2.16(금) 오후 3시 (인원 마감시 더 일찍 마감 될 수 있습니다.)
* 신청하기 : https://bit.ly/3HIX7z5

☞ 부산 2.18(일) 오프라인 + 2.21(수) 온라인 신청하기
* 인원 : 30명 (선착순)
* 신청 마감 : 2.16(금) 오후 3시 (인원 마감시 더 일찍 마감 될 수 있습니다.)
* 신청하기 : https://bit.ly/3HHpdux

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☞ KCP 사용 방법 (자세하고 쉬워요)
https://bit.ly/33aBiqR

★ KCP로 카드결제, 가상계좌(계좌이체) 모두 가능합니다. ★
★ 혹시 결제 과정 또는 결제 후 신청 확인에 대한 어려움이 생기실 경우
010 3240 9353 으로 문자/전화 주시면 안내드리겠습니다^^ ★

 


[강의 목차]

<오프라인 1부>
- 학원에서 4주간 강사 교육 시키는 매뉴얼 배우기
- 해당 강의가 4주간 진행되는 것이 아닙니다!
- 해당 강의는 종일 오프라인 1일 교육 + 오전 온라인 1일 교육입니다.

Part 1. 학원 업무 교육 (강사 교육 1주차 내용)

* 월 : 학원 사업의 이해
- 학원 시스템의 이해
- 교사 VS 강사
- 1명의 강사가 관리하는 학생 수
- 보충의 의미
- 수업 준비의 의미
- 3년차 까지 해야 할 일
- 상과 벌 주는 원칙
- 급여 올리는 방법

* 화 : 할 것 & 하지 말아야 할 것
- 학생에게 절대적으로 해 주어야 할 것
- 학생에게 절대적으로 하지 말아야 할 것
- 강사로서 절대 해야 할 것
- 강사로서 절대 하지 말아야 할 것

* 수 : 초등 중등 관련 교무실 및 행정 업무
- 수업 준수사항
- 지각생 처리
- 보충 규칙
- 교재 관리 방법
- 교재에 멘트 쓰기

* 목 : 학생의 이해 및 처벌 규정
- 불량학생 처벌법
- 학생 상담법
- 퇴원 절차
- CASE 별 학원 처벌 규정

* 금 : 학부모 이해 및 관리 업무
- 학부모 상담의 이해
- 전화 상담 사전 계획 하는 방법
- 학부모 학원 방문 시 상담하는 방법
- 신입생인 경우 / 재원생인 경우
- 일반 학원 전화 받을 때 해야 할 것
- 상담 CASE 스터디 리스트 (간단하게 다루기)

* 토 : 교육 소감 및 향후 근무 의지 작성
- 1주일 동안 나의 근무 태도 평가 LIST
- 원장님이 중요하게 보는 근무 활동 LIST


Part 2. 강의법 교육 (강사 교육 2주차 내용)

* 월 : 강의의 이해
- 강의의 정의
- 암기 시키는 방법
- 수업 준비하는 방법
- 수업 진행의 5단계
- 수업의 테크닉
- 강의에 대한 전반적인 역량 요구

* 화 : 판서법
- 칠판 등분 법
- 악필인 경우
- 칠판 관리 방법

* 수 : 발성법
- 목소리 톤 조절하기
- 강의를 오래할 수 있는 방법
- 속도 조절

* 목 : 시선법
- 시선으로 벌 주는 방법
- 시선을 쓰는 방법

* 금 : 학생에 대한 이해와 성적 향상 방법
- 학교정보 수집 절차
- 출제 경향에 대한 연구
- 시험 전에 해야 하는 업무
- 시험 이후 해야 하는 업무
- 주말 평가 문제 출제 방법
- 점수대별 학생 교수법 : 50점 / 70점 / 80점 / 90점

* 토 : 강의 평가서 양식


Part 3. 상담법 및 CASE 스터디 교육 (강사 교육 3주차 내용)

* 월 : 문제 학생 해결법
- 타인의 강요에 의하여 등원
- 기초 부족
- 이해력 부족
- 고의적 반발
- 강의의 메뚜기 문제

* 화 : 수강생 심리와 강사의 대응
- 수강생의 본질
- 외적 조건의 지배
- 실증내는 경우
- 칭찬하는 방법

* 수 : 학부모 상담법
- 학교 성적이 많이 저조한 아이 상담법
- 원리 결손 아이 상담법
- 같은 레벨에 장기적으로 있는 학생 상담법
- 숙제가 많다고 하는 학부모님 상담법
- 문제 분석력이 부족한 경우 상담법
- 산만한 아이 상담법
- 교재 관리가 미흡한 것 같다고 컴플레인 하는 학부모 상담법
- 방학동안 2주 또는 1달 동안 결석생 상담법
- 학원 차에서 문제를 일으키는 학생 상담법
- 학생이 많이 지쳐 있는 경우 상담법

* 목 : 학부모 건의 사항 모음
- 채점을 안 해주셨다.
- 틀린 문제에 대해서 설명을 안 해주셨다.
- 교재에서 안 한 부분이 있다.
- 심화 문제를 풀도록 제공 안 해주시는 것 같다.
- 질문을 하면 짜증을 내고 바쁘다고 하셨다.
- 차별 대우를 하는 것 같다.
- 학교 시험을 왜 못 보는지 모르겠다.
- 상담 전화가 뜸하다.
- 지각, 결석하는데도 연락이 없었다.
- 아이가 수업 내용에 대해서 이해하고 있는지,
어떤지에 대해 파악이 안 되는 것 같다.

* 금 : 서술형 대비 하는 방법
- 영어 / 수학 / 국어

* 토 : 1,2,3주 차 교육 내용에 대한 후기 쓰기


Part 4. 비젼 교육 및 강의 평가 교육 (강사 교육 4주차 내용)

* 월 : 비전 교육 강의 2시간 듣고 노트 정리 하기 (비전 교육의 최고 강의)
* 화~금 : 강의 평가 하기
* 토 : 근무 내용 개선 사항 리스트 작성 및 건의 사항 양식


<오프라인 2부>
[우리 학원만의 OJT 매뉴얼 만들기]

1. 우리 학원만의 4주 OJT 매뉴얼 함께 만들기
2. 각 섹션별 질의 응답 하기
3. 마무리


<온라인 교육>
- 학원 별 적용 사례 및 질의 응답 시간


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학교 체벌 사실상 사라졌다…청소년 95% “학교에서 맞은 적 없다”
최근 발표된 청소년 대상 조사 결과에 따르면, 응답자의 약 95%가 “학교에서 체벌을 받은 적이 없다”고 답했다. 이는 과거 교실에서 관행처럼 여겨졌던 체벌이 현재 학교 현장에서는 거의 사라졌음을 보여주는 수치다. 전문가들은 이러한 변화의 배경으로 학생 인권을 강화한 법·제도적 환경을 꼽는다. 초·중등교육법과 아동복지법 개정, 학생인권조례 시행 등으로 교사의 체벌은 명확히 금지됐고, 학교 현장에서도 생활지도 방식이 체벌 중심에서 상담과 예방 중심으로 전환됐다. 그 결과 학생들의 학교 내 신체적 안전은 과거보다 크게 개선됐다는 평가다. 반면 조사에서는 가정 내 체벌이나 언어적·정서적 공격을 경험했다는 응답이 여전히 적지 않게 나타났다. 학교에서는 체벌이 사라졌지만, 가정에서는 훈육과 체벌의 경계가 모호하게 남아 있는 셈이다. 이는 학부모에게 중요한 시사점을 던진다. 아이들이 가장 많은 시간을 보내는 공간 중 하나가 여전히 가정이기 때문에, 부모의 양육 방식이 아이의 정서 안정과 학교생활 적응에 직접적인 영향을 미칠 수 있기 때문이다. 교육 전문가들은 “학교는 더 이상 체벌의 공간이 아니며, 아이들은 존중받는 환경에 익숙해지고 있다”며 “가정에서도 과거 방식의


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