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나를 위한 직업교육, 이제 전문대학에서 시작하세요 !

[담당과]
전문대학정책과 담당과장 안수미(044-203-6411), 담당자 서기관 정원숙(044-203-6972), 주무관 황광석(042-203-6408)
한국연구재단 전문대학지원팀 담당자 팀장 윤애란(042-869-6420), 연구원 심효진(042-869-6423)

 

□교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국연구재단(이사장 노정혜)은 전문대학 혁신지원사업(’19년~’21년)의 ‘후진학 선도형(Ⅲ유형)’ 선정평가 결과를 발표하였다.

□ 전문대학 87개 자율개선대학을 대상으로 하는 이번 사업에는 총 43개 대학(단독 26교, 컨소시엄형 17교)이 신청하였으며,
○ 지역 직업교육 수요를 반영한 대학별 사업계획을 토대로 한 선정평가지표*에 따라 서면·대면평가 및 사업관리위원회의 심의·의결을 거쳐 최종 15개교를 선정하였다.
* ①대학 중장기 발전계획 연계성(25점), ②평생직업교육 프로그램 개발·운영(20점), ③후학습 활성화 방안(10점), ④지역 직업교육거점센터 운영(20점), ⑤재정집행계획(5점), ⑥성과관리계획 적절성(20점)
□ 이번에 선정된 대학은 3년간(’19년~’21년) 연 총 150억 원(15개교, 교당 10억 원 균등지원)의 사업비를 지원받게 되며, 
○ 지역 직업교육거점센터로서 다양한 지역 맞춤형 평생직업교육 프로그램 제공을 위해, 권역 내 타 대학과 연계한 형태(컨소시엄 형태)로 참여할 수 있도록 하였다.
※ 컨소시엄은 동일 권역 내 주관대학과 협력대학(2개 이내, 대학 수가 많은 수도권의 경우 3개까지 허용)으로 구성 (컨소시엄 총 24개교 참여)
○ 특히, 사전경험 학습인정제, 원격교육 등 성인친화형 학사제도 운영을 통해 재직자·자영업자·소상공인·취약계층 등 다양한 수요자들의 접근성을 높여 후학습(비학위 단기과정)을 지원한다.
□ 이에 앞서 교육부는 자율협약형(Ⅰ유형 87개교)과 역량강화형(Ⅱ유형 10개교) 지원을 통해 대학의 자율적 혁신을 지원해오고 있으며,
○ 이번 후진학 선도형 사업으로 지역 직업교육거점으로서 전문대학의 순기능을 강화하여 다양한 평생직업교육 수요에 탄력적으로 대응할 수 있는 기반을 마련하게 된다.
□ 김태훈 교육부 직업교육정책관은, “후진학 선도 전문대학이 지역사회 유관기관 간 산재된 직업교육 거버넌스를 하나로 집약하는 구심점 역할을 할 것으로 기대하고 있으며”,
○ “지역 성인학습자들이 원하는 시기에, 필요한 직업교육을 받을 수 있도록 후진학 선도 전문대학 중심의 후학습 친화적 교육환경 조성을 위한 정책적 지원을 아끼지 않겠다.”라고 밝혔다.

 

[붙임] 1. 전문대학 혁신지원사업 후진학 선도형(Ⅲ유형) 선정명단
2. 전문대학 혁신지원사업 후진학 선도형(Ⅲ유형) 선정평가 추진개요
3. 전문대학 혁신지원사업 사업 개요





[서울-종일과정] 단 하루에 끝내는 탐구보고서 전문가과정 (누구나 쉽게 따라할 수 있는 탐구보고서 수업 실전편)

[서울-종일과정] 단 하루에 끝내는 탐구보고서 전문가과정 (누구나 쉽게 따라할 수 있는 탐구보고서 수업 실전편) [교육내용 학원 적용] 1. 탐구보고서 수업 개설 즉시 가능 2. 유료 수업 개설로 추가적인 매출 3. 수행평가 보고서 지도에 대한 고민 해결 [교육 안내] * 주관 : 학관노 * 제목 : 단 하루에 끝내는 탐구보고서 전문가과정 * 강사 : 박인오 소장님 (학관노 대표강사, 대치동 1타 입시컨설턴트) * 일시 : 2.25(일) 9:30~17:30 / (선택수강) 17:30~19:00 * 장소 : 서울 구로구 구로동 103-5 KM타워 13층 학관노 교육장 * 주차 : 서울 구로구 구로동 102 구로구민회관 공영주차장 (10분당 300원 / 카드결제만 가능) * 교육비 : 40만원 (교재 파일 및 중식 제공) * 준비물 : 노트북 (한글문서 작성이 가능해야 함) * 신청하기 : https://bit.ly/3wgPq0m (크롬브라우저 또는 모바일로 신청가능합니다.) * 교육신청 후 박인오 소장님의 탐구보고서 전문가과정(sns채널)에 초대 - 교육 안내 및 공지사항 전달 - 교육 자료는 PDF 파일로 제공 - 교육 후 학원에서 탐구보고서 수업을 개설할

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