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내 꿈 어디서“여기서 찾아요”

[담당과]
진로교육정책과 담당과장 송은주 (044-203-6993)
담 당 자 김진 사무관(044-203-6241)권기정 교육연구사(044-203-6195)
대한상공회의소 인증사무국 선임연구원 이준석(02-6050-3917)

내 꿈 어디서“여기서 찾아요” 
- ’19년 1차 교육기부 진로체험기관 인증기관 선정 발표 -

□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 대한상공회의소(회장 박용만)는 2019년 1차 교육기부 진로체험 인증기관 결과를 5월 8일(수)에 발표하였다.
 o 인증기관은 체험처의 성격, 환경 및 안전성, 프로그램 우수성의 3영역 10개 지표를 바탕으로 엄격한 절차*를 거쳐 총 238개 신청기관 중 최종 148개(공공부문 53개, 민간부문 95개) 인증기관이 선정되었다.
    * (1단계) 진로체험지원센터 서면?현장심사 → (2단계) 권역별 인증심사 → (3단계) 인증위원회

□ 교육기부 진로체험기관 인증제는 ‘16년도부터 지역 사회에서 양질의 진로체험 프로그램을 제공하고 있는 체험처를 발굴하고, 체험의 질 관리 체계를 구축하기 위해 시행되었다.
 o 교육부는 ‘16~’18년도 8차례 진로체험기관 인증제 사업 공고를 하였으며, 이를 통해 총 2,231개 기관(공공부문 1,097개, 민간부문 1,134개)이 인증받아 학교와 학생에게 다양한 체험프로그램을 제공하고 있다.
 

’19년 1차 교육기부 진로체험 인증기관 우수사례
◈ 충청남도 공군 제82항공정비창 「항공과학의 꿈을 심어주기 위한 항공기술캠프」
    항공 과학, 항공기 정비 분야 등 항공 정비와 관련된 기술 인력 직군별 직무교육 프로그램 운영 
◈ 경상북도 (주)아트툴즈(대구한의대 가상현실교육센터) 「드론 및 VR(가상현실)체험」
    대학과 민간 기업이 협업하여 4차 산업혁명 관련 다양한 체험을 4개 분야(드론/3D프린팅/VR/컨텐츠 크리에이터)로 나누어 학생들에게 맞춤교육으로 제공해 주고 있음

 o 선정된 인증기관은 교육부 장관 명의의 인증서를 받고 3년간 인증마크 사용권한을 가지며, 매년 4회씩 무료 진로체험 프로그램을 제공하여야 한다.
 o 인증기관은 진로체험망 ‘꿈길’(www.ggoomgil.go.kr)에서 인증마크 표시로 확인할 수 있으며, 인증기관의 진로체험 프로그램은 꿈길을 통해 신청할 수 있다.
□ 교육부와 대한상공회의소는 사후점검과 컨설팅 등을 통해 기존 인증기관의 질 관리에도 노력하고 있으며, 인증기관의 홍보와 이용률 제고에도 힘쓰고 있다.
 o 기존 인증기관에 대한 사후관리와 진로체험활동 질 관리를 위해 인증기관 사후점검을 8월에 실시하고, 인증기관의 역량 강화를 지원하기 위한 컨설팅을 11월에 제공할 예정이다.
 o 새학년 시작에 맞춰 전국 중학교에 ’18년 진로체험 인증기관 지역별 지도와 ’16~’18년도 총 인증기관(2,231개) 정보가 모두 수록된 소책자를 배포하는 등 지역의 우수한 인증기관을 학교에서 쉽게 이용할 수 있도록 홍보를 강화하고 있다.
□ 임창빈 교육부 평생미래교육국장은 “미래인재 양성을 위한 진로교육의 핵심은 양질의 체험을 충분히 해 보는 탐색에 의해 좌우된다.”라고 밝히며,
 - “인증기관에 대한 체계적인 관리와 역량강화를 통해 학생들에게 더욱 안전하고 우수한 진로체험 프로그램을 제공할 수 있도록 노력하겠다.”라고 덧붙였다.

【붙임】 1. 2019년 1차 교육기부 진로체험 인증기관 선정 현황
        2. 권역별 진로체험기관 우수 사례



교육뉴스

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조기 사교육 억제 움직임 확산… 학부모 기대와 우려 교차
최근 국회와 교육 당국은 유아·초등 저학년 시기부터 시작되는 과도한 경쟁을 줄이기 위해 조기 사교육 억제 방안을 검토하고 있다. 대표적으로 유아 대상 입학시험을 제한하거나 금지하는 법안 논의가 이어지고 있으며, 아이의 발달 단계에 맞는 교육 환경을 조성하겠다는 취지다. 교육계에서는 이러한 정책 방향이 아이들의 놀이·사회성·정서 발달을 보호하고, 조기 성취 경쟁으로 인한 스트레스를 완화하는 데 도움이 될 수 있다는 평가가 나온다. 특히 학부모 입장에서는 “지금 시작하지 않으면 뒤처질 것 같다”는 불안감에서 비롯된 사교육 선택 압박이 다소 줄어들 수 있다는 점에서 긍정적으로 받아들이는 분위기도 있다. 다만 일부 학부모들은 제도의 실효성에 의문을 제기한다. 시험 형태의 선발이 금지되더라도 관찰·면담·사전 교육 프로그램 등 다른 방식의 경쟁이 나타날 가능성이 있기 때문이다. 실제로 사교육 시장이 규제에 맞춰 새로운 형태로 변화해 온 만큼, 단순한 금지 조치만으로 현장의 경쟁을 완전히 줄이기는 어렵다는 지적도 나온다. 그럼에도 전문가들은 조기 사교육 억제 논의 자체가 학부모의 교육 인식을 바꾸는 계기가 될 수 있다고 본다. 아이의 학습 속도와 발달을 고려한 장기적 관


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