새 정부 교육부 업무보고 - 국민과 함께 만드는 교육, 자율 속에서 성장하는 인재 - 주요 내용 □ 국민이 원하는 역할에 집중하며 국민체감성과를 창출하는 교육부로 전면 혁신 □ 출발선 단계부터 국가책임을 강화하고, 수요자 중심의 교육체제 실현 □ 미래성장동력의 핵심인 첨단분야 인재양성, 고등교육 혁신에 총력 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)는 7월 29일(금) 14시 30분 대통령에게 새 정부 교육부 업무계획을 보고했다. ㅇ 교육부는 국민이 체감할 수 있는 교육개혁을 실현하기 위해, ①교육부 전면 혁신을 시작으로, ②출발선 단계의 국가책임 강화, ③수요자 중심의 교육체제 실현, ④첨단분야 인재양성, ⑤고등교육 혁신 등의 핵심 추진과제를 중심으로 가시적인 성과를 창출해 나갈 계획이다. □ 먼저, 교육정책의 관점을 공급자에서 수요자 중심으로 전환하여 국민의 요구를 반영한 정책을 만들어 나가고, 이를 지원하기 위해 교육부 또한 국민체감성과를 창출하는 조직으로의 변화를 도모한다.
고교학점제, 현장의 목소리를 담아 보완한다 - 고교학점제 점검 추진단(TF) 출범 및 제1차 회의 개최 - 주요 내용 □ 고교학점제 현장 안착을 위해 교원, 전문가, 시도교육청 등 교육 분야의 다양한 구성원이 참여하는 고교학점제 점검 추진단(TF) 구성 □ 고교학점제 점검 및 현장 의견 수렴을 토대로 연말까지 고교학점제 개선 방안 마련 예정 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)는 학생 맞춤형 고교교육의 현장 안착을 위해 현장과 함께하는 고교학점제 점검 추진단(TF)을 구성하고, 연말까지 고교학점제 개선방안을 마련한다. ㅇ 고교학점제는 학생 개개인이 자기주도적 인재로 성장할 수 있도록 고등학교 교육 체제를 전환하는 제도로, 산업수요맞춤형고(마이스터고)에 이어 올해 특성화고에 도입되었으며 현재 일반계고의 84%가 고교학점제 연구 선도학교를 운영하고 있다. ㅇ 교육부는 고교학점제의 본격적 도입에 앞서 현장의 어려움을 청취하고 보완하여 고등학교를 안정적으로 미래교육 체제로 전환할 예정이다. 이를 위해 현장교원 및 전문가 12명이 참여하는 고교학점제 점검 추진단(TF)을 구성하고, 7월 29일(금), 서울 코리아나호텔에서 장상윤 교육부차관 주재로 첫 회의를 개최한
이제는 지방대학 시대 본격 추진 - ‘대구·경북 지역혁신플랫폼’ 출범식 개최 - 주요 내용 □ ‘이제는 지방대학 시대’ 본격 추진을 위해 (가칭)지역고등교육협의회, 지역인재 투자협약제도 등 도입 추진 □ 2022년 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업에 선정된 ‘대구·경북 지역혁신플랫폼’ 출범식 개최(7.28.(목), 경북대학교) □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)는 7.28.(목) 경북대학교에서 ‘대구·경북 지역혁신플랫폼’ 출범식을 개최한다. ㅇ 교육부는 국정과제인 ‘이제는 지방대학 시대’를 본격 추진하고, 지자체-대학 협력기반 지역혁신사업을 2022년부터 새로 추진하는 ‘대구·경북 지역혁신플랫폼’의 공식적인 시작을 알리기 위해 이번 출범식을 마련했다. < 대구·경북 지역혁신플랫폼 출범식 개요 > ○ (일시/장소) 2022.7.28.(목) 10:00 ~ 11:00 / 경북대 ○ (주요참석자) 교육부 차관, 대구광역시 경제부시장, 경상북도 경제부지사, 경북대·영남대 총장 등 23개 참여대학 총장·부총장, 경상북도교육감, ㈜우경기술정보 대표이사 등 ○ (내용) 지역혁신사업 추진계획 발표, 인터뷰 영상 상영, 출범식 선포 이벤트 등
주요 내용 □ 교육기부 진로체험기관 인증제 신청·접수 : 7월 26일(화)~9월 16일(금) □ 양질의 진로체험 프로그램 운영 기관의 적극적인 참여 독려 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)와 대한상공회의소(회장 최태원)는 ‘2022년 제2차 교육기부 진로체험 인증제’ 사업을 7월 26일(화)에 공고한다. ㅇ 사업 신청 기간은 7월 26일(화)부터 9월 16일(금)까지로, 진로체험망 ‘꿈길’을 통해 온라인으로 접수한다. ㅇ ‘교육기부 진로체험기관 인증제 사업’은 양질의 진로체험 프로그램을 교육기부 방식(무료)으로 운영하는 기관에 대해 인증을 부여하는 제도로, 2016년 시작하여 현재 2,290개의 인증기관이 운영되고 있다.
사교육 불법행위에 대한 관계부처 합동점검 실시 - 교육부, 공정위, 복지부, 여가부, 국세청, 경찰청 등 10개 유관기관 참여 - □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)는 학원 등의 불법 사교육 행위에 엄정 대처하기 위해 7월 19일(화)부터 12월 말까지 3차례(1차 7~8월, 2차 8~10월, 3차 11~12월)에 걸쳐 관계부처와 함께 합동점검을 실시한다. ㅇ 이는 최근 가파른 물가상승에 편승한 교습비 과다 징수, 코로나19 기간 학습 결손을 걱정하는 학부모 불안 심리를 이용한 허위·과장 광고 등 사교육 불법행위 증가 우려에 대해 범정부 차원에서 적극 대응하기 위한 것이다. ㅇ 또한, 다수의 유아 및 아동, 청소년이 함께 교습 받는 사교육 공간의 특성을 고려해, 화재, 범죄, 통학버스 사고 등 학생들의 안전과 직결되는 위험 요소에 대해서도 점검이 진행된다. ㅇ 아울러, 현장 점검 시 학원 내 코로나19 재확산 예방 및 감염 위험 최소화를 위한 마스크 의무 착용, 여름철 밀폐 환경에서의 냉방기 사용에 따른 주기적 환기 권고 등 방역 사항도 함께 점검할 예정이다. □ 이번 합동점검을 위해 교육부는 지난 7월 13일(수) 공정거래위원회, 보건복지부, 여성가족
코로나19 대응 추진 현황(7.13.) 주요 내용 □ 유·초·중등 코로나19 확진자 발생 보고 현황(7월 11일 기준) ㅇ 최근 1주(7.5.~7.11.) 학생 21,604명, 교직원 2,580명 확진 - 전체 확진자 대비 18세 이하 확진자 비율 21.8% □ 학생 자가진단앱 참여율(7월 11일 기준) ㅇ (참여율) 7.7(목) 65.6%, 7.8(금) 64.8%, 7.11(월) 66.5% ※ 등교중지 안내: 7.7(목) 12,756명, 7.8(금) 14,048명, 7.11(월) 23,902명
학생성장통합지원을 위한 교육복지 공개토론회(포럼) 개최 주요 내용 □ 교육부, 국회 및 한국교육개발원과 함께 학생 성장 중심의 교육복지 발전 방안 모색을 위한 공개토론회(포럼) 개최 □ 학생의 삶과 교육의 역할, 그리고 모두가 성장하는 학교를 위한 통합 지원방안 논의 □ 교육부(부총리 겸 교육부장관 박순애)는 국회 조해진 의원(국민의힘, 경남 밀양시의령군함안군창녕군) 및 한국교육개발원 중앙교육복지연구지원센터와 함께 ‘학생성장통합지원*을 위한 교육복지 공개토론회(포럼)’를 7월 13일(수) 국회의원회관 대회의실에서 개최한다. * 학생의 학습참여를 어렵게 하는 원인들(경제적 어려움, 아동학대, 기초학력, 학교폭력, 심리?정서 문제 등)을 제거하고 학생의 성장을 지원하기 위한 학생 중심의 맞춤형 통합 지원 체계 ‘학생성장통합지원을 위한 교육복지 공개토론회(포럼)’ 개요 ◇ (주제) 학생성장 중심의 교육복지 발전 방안 - 기조강연: 교육복지 정책의 발전 방향 - 발표1: 지역에서 본 ‘불리한 여건에 있는’ 청소년의 삶과 발달 - 발표2: 학교 내 협력적 학생성장 지원시스템 구축을 위하여: 삼정중학교 안테나모임 사례를 중심으로 - 종합토론: 학생 성장 중심의 교육복지
관계부처 합동 「아동·청소년 개인정보 보호 기본계획」 발표 - 신뢰하는 디지털 시대, 아동·청소년 개인정보 보호부터 시작 - ◇ 보호 대상 연령 확대(14세→18세), 잊힐 권리 제도화 등 권리 실질화 ◇ 개인정보 권리 행사 역량 강화를 위한 교육 확대 및 인식 제고 ◇ 아동·청소년 이용도 높은 3대 분야(게임, SNS, 교육·학습) 중심 자율보호 확대 □ 정부는 7월 11일 정부서울청사에서 관계부처 합동 브리핑을 개최하고 개인정보 보호위원회, 교육부, 보건복지부, 여성가족부 등 관계부처가 함께 마련한「아동·청소년 개인정보 보호 기본계획」을 발표하였다. ㅇ 이번 기본계획은 디지털 시대 아동·청소년이 자신의 개인정보에 대한 주인으로서 권리를 행사하고 안전하게 보호받을 수 있는 환경을 조성하기 위한 청사진으로, ㅇ 작년 하반기부터 학계·산업계·시민단체 등으로 구성된 아동·청소년 개인정보 보호 연구반, 학부모 간담회, 관계부처 정책협의회 등 다양한 분야의 의견수렴을 거쳐 마련하였다. ㅇ 특히 아동·청소년을 개인정보의 주체로서 인식하고, 이들의 권리를 실질화하고 역량을 강화하는 데 초점을 두었다.
□ 한국교육과정평가원(원장 이규민)은 지난 6월 9일(목) 실시된 2023학년도 대학수학능력시험(이하 수능) 6월 모의평가 채점 결과를 7월 6일(수)에 수험생에게 통지하였다. 개인별 성적통지표는 접수한 곳(재학 중인 학교, 시험 지구 교육청, 출신 학교 등)을 통하여 수험생에게 교부하였다. 아울러 수험생 진학 지도를 위해 「영역/과목별 등급 구분 표준점수 및 도수분포」자료도 공개하였다. □ 2023학년도 수능 6월 모의평가에 응시한 수험생은 393,502명으로 재학생은 328,489명, 졸업생과 검정고시 합격자 등은 65,013명이었다. 영역별 응시자 수는 국어 영역 391,224명, 수학 영역 387,575명, 영어 영역 392,839명, 한국사 영역 393,502명, 사회·과학탐구 영역 384,730명, 직업탐구 영역 6,308명, 제2외국어/한문 영역 7,553명이었다. 사회·과학탐구 영역 응시자 중 사회탐구만 응시한 수험생은 192,644명, 과학탐구만 응시한 수험생은 181,111명, 두 영역을 조합해 응시한 수험생은 10,975명이었으며, 응시자 대부분(99.4%)이 2개 과목에 응시하였다.
올해 대학수학능력시험(이하 수능)은 학생들이 학교교육을 충실히 받고 EBS 연계 교재와 강의로 보완하면 문제를 해결할 수 있는 수준으로 출제할 계획이다. 또한 전 영역/과목에 2015 개정 교육과정이 적용되므로 해당 교육과정의 내용과 수준에 맞추어 출제하고, 수능이 끝난 후 문항별 성취기준 등 교육과정 근거를 공개할 예정이다. EBS 수능 교재 및 강의와 수능 출제의 연계는 간접 방식으로 이루어지고, 구체적인 방식은 과목에 따라 다르다. 연계율은 영역/과목별 문항 수 기준으로 50% 수준을 유지한다. 필수로 지정된 한국사 영역의 경우, 변별이 아닌 고등학교 졸업자가 갖추어야 할 우리 역사에 대한 기본 소양을 평가하고, 핵심적이고 중요한 내용 중심으로 평이하게 출제할 계획이다. 또한 필수화 취지에 따라 한국사 영역 미응시자의 경우 수능 응시 자체가 무효 처리되고 성적 전체가 제공되지 않는다. 아울러, 2022학년도 수능부터 도입된 시험 체제에 따라 국어·수학·직업탐구 영역은‘공통과목+선택과목’구조가 적용되고, 사회·과학탐구 영역은 사회·과학 구분 없이 17개 선택과목 중에서 최대 2개 과목 선택이 가능하다. 올해에도 작년과 같이 영어와 한국사, 제2외국어/한문