[1.8(월),1.9(화)] 학관노 영단어 전문가과정(무료) - 윤창운 대표님
이번 과정은 영어의 상위권을 향한 2가지 목표를 가지고 있습니다.
* 목표1 : [정량적] 영단어를 빠르고, 많이 외울 수 있게 한다.
* 목표2 : [정성적] 영단어를 쉽고, 재미있고, 행복하게 외우게 한다!
학관노 원장님께서는 위 두가지의 목표를 끊임없이 연구하고,
성공적으로 적용할 수 있다면, 학원의 성장에 도움을 줄 것입니다.
영단어 1타 윤창운 대표님께서과 함께 원장님의 학원에
잘 시스템화 할 수 있도록 교육을 알차게 준비하였습니다.
원장님께서 위의 두가지 목표를 가지고 아이들을 코칭한다면,
아이들의 영어실력의 향상은 물론이고, 학원을 빠르게
성장시킬 수 있는 강력한 무기를 가지게 될 것입니다.^^
영단어만으로로 영어학원에서 차별화하는 것은 충분히 할 수 있으며,
4주간 교육은 영단어로 경쟁력을 갖출 수 있도록 구성하였습니다.
이 과정을 잘 적용하여 성장하는 영어학원들이 많이 있습니다.
이제 원장님의 학원에서 강력한 시스템을 구축할 시간입니다.^^
이번 교육은 강의+과제+컨설팅 세가지로 진행되어,
원장님의 학원에 맞게 쉽게 적용할 수 있도록 구성하였습니다.
영어학원 원장님 및 선생님은 꼭 참석하시기 바랍니다!
- 학관노 이영인 대표 올림 -
[교육안내]
* 주관 : 학관노
* 제목 : 영어학원을 성장시키는 영단어 전문가과정 (4주과정 중 2일)
* 강사 : 윤창운 대표님 (굿모닝보카 어학연구소 대표)
* 시간 1월 8일(월) 9:30~12:30, 1일차
1월 9일(화) 9:30~12:30, 2일차
* 장소 : 서울 구로구 구로동 103-5 KM타워 13층 학관노 교육장
* 교육비 : 무료
* 인원 : 50명 (선착순)
* 교육 신청하기 : http://www.hakwano.com/goods/173448
(한 명씩 신청해주세요^^ 수량 여러개를 한 번에 신청하셔도
신청자명으로 "한 명"만 접수됩니다!
여러 명이 신청하실 경우 각각 따로 신청해주세요~)
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[1주차 교육내용]
1강. 영단어 학습의 길을 찾다 - 스펠링, 뜻 교수법
Part1. 스펠링 교수법과 기존 영단어 교수법의 한계
1. 스펠링 교수법의 학원 적용결과
- 일반 스펠링 학습법 VS 덩어리 스펠링 학습법
2. 스펠링 교수법의 의미
3. 글자의 기원을 통하여 스펠링 교수법의 효율성 이해시키기
4. 자음, 모음의 단순 암기학습의 실패 원인 분석
* 글자덩어리 학습법의 의미
5. 어원학습의 실패 원인 분석
tip. 어원의 한계
6. 스펠링 학습의 실패 분석
Part2. 스펠링 교수법의 최적화 : 글자덩어리 학습법
1. 글자덩어리 학습법의 1단계 : 선암기 단계
1) 글자덩어리 선암기
2) 어원은 '음절'로 접근하기
3) 300개의 어원을 아이들이 매우 쉽게 익히도록 만들기
어원학습 → 어원중심 학습 → 음절중심의 학습 → 뜻 학습
기적의 어원 300개 대공개
중요!! 중하위권 어원 성공시키기
2. 글자덩어리 학습법의 2단계 : Test 단계
1) 음절 Test 방법
2) 카드를 활용한 어원의 완성
tip : 음절과 어원의 의미
3. 글자덩어리 학습법의 3단계 : (글자덩어리) 구분 트레이닝 단계
1) 트레이닝 실제 적용 사례
2) 구분 트레이닝의 이해
3) 구분 트레이닝의 핵심 노하우 : 객관적 vs 주관적
[실습] 객관적 vs 주관적 구분 트레이닝 실습
4) 구분 트레이닝 적용 단계
구분 트레이닝 샘플 다운로드 받기, 우리 학원의 단어장에 맞게 만들기
5) 구분 트레이닝 적용 노하우
4. 글자덩어리 학습법의 적용 실패원인 분석 및 성공적용 방법
Part3. 뜻 학습법 : 암기력을 극대화 하는 [통합이미지 연상법]
1. 뜻 학습법의 3가지 유형 분석
1) 개인학습 유형분석
2) 학원학습 유형분석
3) 통합이미지 연상법 분석
2. 통합이미지 연상법 이론 / 연상법의 논문들 소개
* 그림 우월성 효과(Picture superiority effect)
* 아인슈타인의 이미지 연상법 적용 사례
1) 기존 뜻 학습법과 통합이미지 연상법의 비교
2) 통합이미지 연상법으로 뜻과 다의어 암기해보기
3. 통합이미지 연상법
1) 직접 그리는 방법 설명
2) 컨텐츠 활용사례 살펴보기
