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				동정자료 2019. 10. 23.(수) 배포
보도일	배포 즉시
담당과	국제교육협력담당관		담당자	과 장 서기관	최수진 (☎ 044-203-6784) 이은선 (☎ 044-203-6753)
유은혜 부총리, OECD 교육국장과 미래교육의 발전방향 논의

□ 유은혜 부총리 겸 교육부 장관은 안드레아스 슐라이허 경제협력개발기구(OECD) 교육국장과 10월 23일(수) 일산 킨텍스에서 오찬 간담회를 가질 예정이다.

□ 제10차 OECD 교육 2030 프로젝트 워킹그룹회의*의 한국 개최(10.23.~25.)를 환영하고, 급변하는 시대에 대응하여 미래에 필요한 역량을 키우기 위한 학교교육 혁신 방향에 대해 논의한다.

* OECD 교육 2030 프로젝트 워킹그룹회의: 미래에 필요한 지식과 역량을 확인하고, 이를 위한 교육과정, 교수학습방법, 교원 역량을 탐색하는 OECD의 교육 2030 프로젝트를 위한 회의

ㅇ 미래인재 양성을 위한 교육과정, 다양한 학생 참여형 수업 도입, 학생 자신의 성찰을 돕는 과정중심의 평가 등 교육부에서 추진중인 정책에 대해서도 의견을 나눌 예정이다.

□ 유은혜 부총리는 개인의 선택과 성장을 지원하는 학교교육 혁신의 중요성을 강조하며 “OECD를 비롯한 국제적인 교육 협력을 통해 미래사회 발전을 위한 전 세계적인 노력에 한국이 더 적극적으로 참여하고 기여하겠다.”라고 밝힐 예정이다.

붙임 1		OECD 국장 약력

성명	안드레아스 슐라이허 (Andreas Schleicher)
주요 경력	◦ OECD 교육국장 ◦ 하이델베르크대학교 명예교수 ◦ (전) 국제교육성취도평가협회(IEA) 분석국장
주요 업적	◦ 국제학업성취도평가(PISA) 포함 국제적 도구들 창설‧감독 ◦ “모범적 민주화 참여”에 대한 공로로 독일 초대 대통령의 이름을 딴 테오도어 호이스(Theodor Heuss) 상 수상

붙임 2		OECD 교육 2030 프로젝트 개요

□ 사업 개요

◦ 2015년 출범한 학교교육 혁신의 방향 설정을 위한 OECD의 교육 프로젝트 사업

◦ 건강한 미래사회를 준비하기 위해 미래에 필요한 지식과 역량을 확인하고, 어떠한 태도와 가치를 배양시켜야 하는지 연구

□ 사업 단계별 추진 내용

◦ 1단계(‘15∼’18): 교육과정 국제 분석을 통해 미래사회에 필요한 역량을 탐색하고 현재 개별 국가에서 강조하는 교육역량 파악

◦ 2단계(‘19∼’22): 교육과정이 효과적으로 실행될 수 있는 원칙과 교수학습방법 설계에 관한 공통적 개념 개발, 교사에게 필요한 역량과 특성 탐색

□ OECD 교육 2030 워킹그룹(Informal Working Group) 회의

◦ OECD 사무국, 회원국 정부대표(Focus Group 1), 전문가(FG 2), 학생(FG 3)으로 구성된 OECD 교육 2030 프로젝트 작업반 회의

※ 현재까지 총 9회 개최되었으며, 11차 회의는 러시아 모스크바 개최 예정