모든 아이는 우리 모두의 아이입니다

				보도자료 2019. 10. 7.(월) 배포
보도일	2019. 10. 8.(화) 조간부터 보도하여 주시기 바랍니다 인터넷·방송·통신 10. 7.(월) 12:00 이후 보도 가능
담당과	교육과정정책과		담당자	팀 장 교육연구사	안웅환 (☎ 044-203-6177) 하세종 (☎ 044-203-6216)
	한국과학창의재단			실 장 연구원	이현숙 (☎ 02-559-3930) 이선영 (☎ 02-559-3948)
학생이 들려주는 3분 수학 이야기

◈ 2019 수학용어 말하기 한마당(매스□톡) 예선, 누리집 응모 시작

◈ 교육과정 속 수학용어를 쉽고 재미있게 들려줄 학생 소통가 발굴

□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국과학창의재단(이사장 안성진)은 10월 1일(화)부터 14일(월)까지 14일간 공식 누리집(http://math-talk.kr)에서 ‘2019 수학용어 말하기 한마당(매스□톡)’ 예선 대회의 응모 접수를 시작한다.

ㅇ 이 행사는 학생들이 직접 교육과정에 있는 수학 학습 내용을 이야기로 들려주는 학생 소통가를 발굴하기 위한 대회로, 수학에 대한 흥미와 긍정적인 경험을 제공하는 데 의미가 있다.

ㅇ 참가하는 학생은 딱딱한 수학 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 다양한 비유와 적절한 예시를 사용하여 누구나 머릿속으로 수학을 상상할 수 있도록 ‘소통’에 중점을 두어 이야기한다.

- 중‧고교 재학생 1명 혹은 2명이 팀을 이루어, 자신이 배운 교육과정 범위*의 수학 이야기로 3분 동안 청중들의 마음을 사로잡아야 한다.

<* 2019 수학용어 말하기 한마당(매스□톡) 주제범위>

학년	중학교			고등학교
	1학년	2학년	3학년	1학년	2학년	3학년
교육과정	2015 개정	2015 개정	2009 개정	2015 개정	2015 개정	2009 개정
교과 과목	수학1	수학2	수학3	수학	수학Ⅰ, Ⅱ	수학Ⅱ 미적분Ⅰ,Ⅱ 확률과 통계 기하와 벡터

□ 교육부는 지난 9월 2일(월) 전국 중‧고교에 구체적인 행사 내용을 안내하였으며, 예선 참가를 희망하는 학생들은 공식 누리집에 지원서 접수와 동시에 수학 주제에 대해 설명하는 영상을 제작하여 자신(팀)의 유튜브 계정에 올려야 한다.

※ ’17～’18년 중‧고교 부문별 수상작 공식 누리집(http://math-talk.kr) 게재

ㅇ 예선을 통과한 중‧고교 각 8팀은 12월 21일(토) 서울 드래곤시티에서 열리는 본선 대회를 통해 전문가 심사위원회 및 일반인 청중평가단의 심사를 거쳐 최종 수상자가 결정될 예정이다.

※ 중‧고교별 대상 1팀, 최우수상 2팀, 우수상 5팀 및 특별상 수상

□ 이상수 교육부 교육과정정책관은 “학교 교육 활동으로 이해한 내용을 생동감 있는 표현으로 청중에게 다가가는 것은 우리 학생들의 수학 자신감 함양에 큰 역할을 할 것이며, 아울러 소통을 통한 긍정적 수학 문화 확산에 이바지할 것을 기대한다.”라고 밝혔다.

【붙임】1. 2019 수학용어 말하기 한마당(매스□톡) 계획

2. 2019 수학용어 말하기 한마당(매스□톡) 포스터

3. 수학용어 말하기 한마당 본선 수상 주제

붙임1		2019 수학용어 말하기 한마당(매스-톡) 계획

□ 개요

◦ (목적) 학생들에게 수학에 대한 긍정적인 경험을 제공하고 대중에게 수학에 대한 재미와 즐거움을 선사

◦ (행사명) 2019 수학용어 말하기 한마당(매스-톡)

◦ (행사내용) 학생들이 자신이 이수한 교육과정 및 교과서 내에서 수학을 주제로 자유롭게 설명

학년	중학교			고등학교
	1학년	2학년	3학년	1학년	2학년	3학년
교육과정	2015 개정	2015 개정	2009 개정	2015 개정	2015 개정	2009 개정
교과 과목	수학1	수학2	수학3	수학 ※교과목	수학Ⅰ, Ⅱ	수학Ⅱ 미적분Ⅰ, Ⅱ 확률과 통계 기하와 벡터

◦ (대상) 전국 중·고등학교 재학 중인 학생

※ 개인 또는 동학년 2인과 팀을 이루어 응모 가능(타 학교 동학년 가능)

※ 1인당 최대 1회 응모 가능하며, 학교별 응모 횟수는 제한 없음

◦ (주최/주관) 교육부/한국과학창의재단

◦ (시상규모)

훈 격	시상 등급	수상자 수(팀)		부 상	비 고
		중학교	고등학교
부총리겸 교육부장관상	대 상	1	1	30만원 상당	본선에서 확정
	최우수상	2	2	20만원 상당
재단 이사장상	우수상	5	5	10만원 상당
	장려상	10	10	2만원 상당	예선에서 확정
합계		18	18

※ 상기 내용은 지원 및 심사 결과에 따라 변경 가능

◦ (특별상 수여) 본선 대회에서 청중들의 현장 투표를 진행하여 표를 가장 많이 받은 중학교 1팀, 고등학교 1팀에게 인기상 수여

□ 추진일정

’19.9.2.(월)	➡	’19.10.1.(화) ~10.14.(월)	➡	’19.11. 초	➡	’19.12.21.(토)	➡	’19 12월 말
행사 안내 (공문 발송)		온라인 응모접수		예선		본선 및 시상식		수상자 상장 발급

※ 상기 일정은 사정에 의해 변경 가능

□ 추진방법

◦ (응모접수) 영상 YouTube 업로드 및 온라인 서류 접수

1	<주제 선정> 자신(팀)이 이수한 교육과정 및 교과서 범위 내에서 주제 선정
	▼
2	<영상 제작 및 YouTube에 업로드> 주제에 대해 설명하는 영상을 제작하고 자신(팀) 명의 YouTube 계정에 영상 업로드
	▼
3	<서류 온라인 접수> 참가지원서, 개인정보제공동의서
※ 참고 · 영상의 해상도 720p 이상 · 영상 YouTube 업로드 시 MATH-TALK 행사 로고 삽입, ‘2019 MATH-TALK’ 해시태그 필수 · 행사 로고, 서류 양식 등 자세한 사항은 공식 홈페이지(http://math-talk.kr) 공지사항 게시글 참고

□ 심사방법 및 심사기준

◦ (예선) 제출한 서류 및 유튜브(Youtube)에 게시한 영상 작품의 심사를 진행하여 장려상 수상자 및 본선 진출자 선정

예선 심사위원회 점수	합계
100%	100%

◦ (본선) 중‧고등학교 8명(팀)의 동일 주제에 대한 현장 발표 심사를 진행하여 대상, 최우수상, 우수상 선정

예선 점수	본선 심사위원회 점수	합계
40%	60%	100%

◦ (심사기준)

심사기준	세부내용	비율(%)
주제의 적절성	· 주제가 해당 학년 수준에 적절한가? · 선정한 주제가 대중에게 흥미를 유발하는가?	25
내용의 우수성	· 내용이 논리적이며 수학적 오류가 없는가? · 내용구성이 체계적이고 완성도가 높은가?	25
내용의 독창성	· 내용이 모방이 없으며 독창적인가? · 내용이 참신하며 차별성을 갖는가?	25
전달력	· 청자의 주의집중을 유발하는가? · 학생 수준으로 정확하고 논리정연하게 전달하였는가?	25

※ 예선 심사위원회, 본선 심사위원회 및 교사심사단 모두 동일 기준으로 심사

□ 심사위원회 구성

◦ (예선 심사위원회) 수학 및 수학교육 전공 교수, 전문직, 교원 등 약 20명으로 구성

◦ (본선 심사위원회) 수학 및 수학교육 전문가 3인, 타 분야 전문가 2인 등 총 5인으로 구성

※ 심사위원회는 재단 내부 협의를 거쳐 선정

□ 특별상(인기상) 선정

◦ (특별상) 본선에서 현장 청중을 대상으로 투표를 진행하여 가장 많은 표를 얻은 중학교 1팀, 고등학교 1팀에게 인기상* 수여

※ 특별상은 별도의 훈격이 없으며 상장 없이 부상만 수여

* 대상, 최우수상, 우수상 등과 중복수상 가능

◦ (투표기준)

투표 기준	그렇다	아니다
청중의 관심과 주의집중을 유발하였는가? 수학으로 재미와 즐거움을 제공하였는가?	투표함	투표하지 않음

◦ (부상수여) 20만원 상당의 부상을 추가 지급

□ 응모 시 유의사항

◦ 제출한 영상이 3분을 초과할 경우 심사대상에서 제외

◦ 제출 기한 내, 모든 서류가 정상 제출되지 않을 경우 심사대상에서 제외

※ 서류를 누락한 경우, 서명이 누락한 경우, 서류 내 필수항목을 기재하지 않은 경우 등

◦ 제시된 규격, 주제와 맞지 않을 경우 심사대상에서 제외

◦ 응모 시 초상권, 음원·폰트 저작권, 표절시비 등에 대한 부분을 충분히 확인해야 하며 저작권 미확보로 인해 발생하는 민·형사상 문제에 대한 책임은 전적으로 응모자에게 귀속

◦ 타 공모전의 입상작은 제출할 수 없으며 해당 작품은 심사제외, 수상취소, 시상내역(상장 및 부상 포함) 환수 조치

◦ 입상작에 대한 저작권 등의 일체 권리는 응모자와 교육부에 있으며 한국과학창의재단이 이를 홍보 목적(비영리)으로 재가공하고 배포하는 등 활용 가능

◦ 예선 결과 및 본선 진출자 안내는 예선 종료 후 2주일 이내에 공식 홈페이지(http://math-talk.kr) 공지사항에 탑재 예정

◦ 접수된 모든 서류는 반환되지 않음

□ 본선 대상자 유의사항

◦ 본선 진출자에게는 개별 연락되며 주최 측, 결과 발표 후 1주일 이내에 소속 학교로 본선 참석 협조 공문 발송 예정

◦ 본선 대상자가 본선 일정에 불참할 경우 장려상 수상자로 선정

◦ 발표자가 직접 조작할 수 있는 도구에 한해서 활용 가능, 도구 활용에 대한 주최 측 지원 일체 불가

◦ 응모한 주제, 내용, 내용 전개 등에 대해서는 변경할 수 없으나 간단한 코멘트 추가 및 무대 구성 등은 변경 가능

□ 문의사항

◦ 한국과학창의재단 담당자: 02-559-3948, math@kofac.re.kr

◦ MATH-TALK 공식 홈페이지: http://math-talk.kr

붙임2		2019 수학용어 말하기 한마당(매스-톡) 포스터

붙임3		수학용어 말하기 한마당 본선 수상 주제

□ 2017년 주제

학교급	학년	주제
중학교	1학년	원주율, 음수, 함수와 변수, 다각형 내각 크기의 합 평행과 수직 및 꼬인 위치, 원기둥의 부피와 겉넓이 방정식, 정다면체, 정다각형, 일차함수 및 이차함수
	2학년	도형의 닮음, 확률, 합동, 외심
	3학년	삼각비, 피타고라스 정리
고등학교	1학년	일대일 함수, 명제, 정적분, 하노이 탑, 이차함수 그래프, 합성함수, 적분
	2학년	신뢰도, 함수의 극한, 확률변수와 확률함수 중간값의 정리, 구분구적법, 포물선의 정의/성질 자연상수, 확률, 삼각함수, 미분과 적분

※ ’17년은 학년별 주제(교육과정 범위) 미지정

□ 2018년 주제

학교급	학년	주제
중학교	1학년	줄기와 잎 그림, 소인수분해, 소수(Prime Number) 방정식과 미지수, 공간에서 두 직선의 위치관계 부채꼴의 성질, 동위각과 엇각, 정비례와 반비례 구의 겉넓이와 부피, 원과 부채꼴, 각의 종류와 성질
	2학년	사각형의 성질, 로또 당첨 확률 누구나 쉽게 알 수 있는 거듭제곱
	3학년	삼각비의 의미와 어원, 평균의 함정, 삼각비 점과 직선 사이의 거리와 수선의 발
고등학교	1학년	함수의 정의와 여러 가지 함수, 구의 겉넓이와 부피 환전으로 알아보는 합성함수, 역함수, 경우의 수 아이돌과 집합, 충분/필요조건과 필요충분조건
	2학년	라이프니츠와 뉴턴이 들려주는 미분과 적분 변곡점, 포물선, 집합의 개념, 극한, 조건부 확률 일상생활 속 확률적 오류 및 수학적/통계적 확률의 차이
	3학년	미분의 개념과 실생활 속 적용