				보도자료
보도일시	2019. 8. 14.(수) 조간 (인터넷․온라인 : 8. 13.(화) 12:00 이후 보도 가능)
배포일시	2019. 8. 13.(화)		대변인실		044-203-6581
담당과	융합교육팀		담당과장		안웅환(044-203-6177)
			담 당 자		사무관 조수연(044-203-6895) 주무관 김성은(044-203-6717)
교사의 융합 수업 역량을 깨우다 「2019 스팀(STEAM) 교원 연수」 개최

□ 교육부와 한국과학창의재단은 8월 12일(월)부터 8월 16일(금)까지「2019 스팀(STEAM)(이하 스팀) 교원 연수」를 한국교원대학교(기초연수)와   한국과학기술원(KAIST)(심화연수)에서 개최한다.

	스팀 교육
∘ Science, Technology, Engineering, Arts & Mathematics의 약칭으로, 과학기술에 대한 학생의 흥미와 이해를 높이고, 과학기술 기반 융합적 사고력과 실생활 문제해결력을 배양하는 교육 ∘ 과제(프로젝트)에 기반한 과학, 기술, 공학, 예술, 수학 등 교과 간의 융합적 교육

□ 인공지능(AI) 관련 인재 양성을 위해 과학, 수학, 공학 등에 대한 학생들의 흥미 · 관심 유발이 중요한 현 시점에서 스팀 교육의 필요성은 더욱 부각되고 있다.

ㅇ 학교 현장에서 스팀 수업이 실행되면서, 학생들의 수업 만족도가 높아지고, 인지적 · 정의적 역량 함양에도 유의미한 효과가 나타나는 등 성과가 지속적으로 확산되어 왔다.

<학교급별 스팀 수업 만족도>

<흥미도, 배려, 자기효능감>

<창의융합적 사고력>

□ 본 연수는 이러한 미래 교육을 이끌어갈 교사들이 교과 간 경계를 넘어 다양한 융합에 관심을 가지고 스팀 수업 실행 역량을 갖출 수 있도록 지원하고자 개최되었다.

ㅇ 교원들의 스팀 교육 경험 여부 및 전문성 등을 고려한 수준별 맞춤형 과정을 제공하기 위해, 기초 · 심화 연수를 각각 운영한다.

	기초연수	심화연수
대상	총 300명 (초·중등 각 150명)	총 200명 (초·중등 각 100명)
기간	8.14(수)~8.16(금) (2박 3일)	8.12(월)~8.15(목) (3박 4일)
장소	한국교원대학교	한국과학기술원(KAIST)
내용	▪과학기술분야 연구기관 탐방 ▪예술·영상 매체 체험 활동 ▪기존 스팀 과정을 활용한 수업 설계 실습 등	▪과학기술분야 전문 실험실 체험 ▪인문·예술 전문가와의 만남 ▪스팀 수업 자료 개발, 수업 지도안 및 평가 전략 설계 등

□ 특히 올해에는 기초·심화 연수 모두 인문·예술과의 융합을 체험해볼 수 있는 시간을 마련하여, 다양한 교과 간 융합을 유도하고자 한다.

ㅇ 예술·영상미디어 융합 체험 및 과학기술-예술 융합 작품을 제작한 작가와 직접 만날 수 있는 시간을 마련하여, 다양한 융합 수업을 구상하고 적용해볼 수 있도록 지원한다.

□ 더불어, 체험 및 분임 활동을 통해 교사들이 직접 스팀 수업을 분석하고 스팀 과정을 개발해보도록 하여, 실질적인 스팀 수업 설계 역량을 높이고자 한다.

ㅇ 또한 연수 기간 동안 다양한 첨단 과학기술 연구 현장을 직접 체험해봄으로써, 최근 과학기술 주제들을 수업에 적용해볼 수 있도록 유도할 예정이다.

□  이번 연수에 참여한 교사들은 연수를 통해 개발한 수업자료 및 지도안을 활용하여 2학기 수업에 직접 적용해보고, 다른 교사들에게도 공유하는 시간을 갖게 된다.

ㅇ 그리고 10~11월 2차 집합연수(성과발표회)를 통해 현장 적용 결과 및 성과를 상호 공유하고 점검해볼 예정이다.

※ 2차 집합연수(성과발표회) 일정 : (기초) ’19.10.26.(토) / (심화) ’19.11.16.(토) 예정

□ 임창빈 평생미래교육국장은 “학교 현장이 미래 교육으로 한걸음 더 나아가기 위해서는 교사들의 역할이 가장 중요하다.”라며,

ㅇ “교사들이 미래 교육의 방향에 대해 직접 보고 느끼며, 스팀 등 융합 교육을 실행해볼 수 있는 역량과 의지를 가질 수 있도록 적극 지원해나가겠다.”라고 밝혔다.

【붙임 1】2019 스팀 연수 세부 일정 및 과정 1부

	이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 교육부 융합교육팀 조수연 사무관(☎044-203-6895), 김성은 주무관(☎044-203-6717)에게 연락주시기 바랍니다.

붙임 1		2019 스팀(STEAM) 연수 세부 일정 및 과정

□ 스팀 기초 연수 일정

일정	8.14.(수)	8.15.(목)		8.16.(금)
09:00-10:00		초등	중등	분임별 활동 스팀 수업 지도안 작성
		스팀 선도학교 운영 사례 발표	스팀 선도학교 운영 사례 발표
10:00-11:00	개회식 및 연수 안내	스팀 우수 수업 사례 발표 1 & 2	스팀 우수 수업 사례 발표 1 & 2
11:00-12:00	스팀 개념 및 효과 소개
12:00-13:00	점심 식사	점심 식사		점심 식사
13:00-14:00	① 첨단과학기술 분야 연구기관 탐방 및 체험	② 예술·영상미디어 융합 과정 체험		분임별 활동 스팀 수업 지도안 작성 맞춤지도
14:00-15:00				우수 사례 발표 및 폐회식
15:00-16:00		스팀 수업 체험
16:00-17:00
17:00-18:00	특강 과학기술 혁신과 예술	분임별 활동 스팀 수업 분석 및 재구성
18:00-19:00	저녁 식사
19:00-20:00	강의 스팀 교수학습 방법	분임별 활동 나에게 맞는 스팀 수업 주제 탐색 및 구상
20:00-21:00	스팀 과정 탐색

① 첨단과학기술 분야 연구기관 탐방 및 체험 과정

순	기관명	소재지	주요 내용	대상
1	국립현대미술관 청주관	충북 청주	과학과 예술의 만남-미술품의 보존‧관리를 위한 보존과학 관련 실습‧체험	초‧중등
2	한국전자 통신연구원	대전	가상/증강현실(AR/VR) 기술 체험 및 콘텐츠 제작 실습	초등
3	지질자원연구원	대전	퇴적 현상과 퇴적암을 통한 지층의 형성 과정 탐구	초등
4	국가기상위성센터	충북 진천	국가기상위성센터 견학 및 기상 관측 데이터를 이용한 기상 분석 실습‧체험	초등
5	고인쇄박물관	충북 청주	고인쇄기술부터 근현대인쇄기술까지 실습‧체험을 통해 인쇄기술의 과거, 현재, 미래 탐구	초등
6	한국화학연구원	대전	신약 및 화학소재 개발 과정 체험 및 관련 연구실 탐방	중등
7	국가수리 과학연구소	대전	지진, 화산활동 등 자연 현상 및 생활 속에서 발견한 현상에 대한 수학적 표현	중등
8	한국기계연구원	대전	자연물질의 원리를 이용한 나노기술 소개, 관련 연구실 견학 및 응용 프로그램 체험	중등
9	한국에너지 기술연구원	대전	기후변화 그리고 신재생에너지의 현재와 미래 조망	중등

② 예술·영상미디어 융합 과정

순	수업 주제	대상
1	디자인 씽킹을 통한 키네틱 아트: 모빌 디자인	초등
2	함께 모여 자석 악기	초등
3	앱을 이용하여 손쉽게 작곡해보는 K-pop 레시피	초등
4	전도성 원리를 이용한 창의적 드로잉	초등
5	카드보드 노이즈머신	초등
6	종이 접기를 이용한 인터랙티브 조명 설계 및 제작	중등
7	사이매틱스를 활용한 숨은 소리 그림 찾기	중등
8	LED 감정 언어 만들기	중등
9	스크래치와 아두이노를 활용한 크리에이티브 컴퓨팅 실습	중등
10	소리 드로잉과 융합예술 체험	중등

※ 상기 ①, ② 프로그램은 사정에 따라 추후 변경될 수 있음

□ STEAM 심화 연수 일정

일정	8.12.(월)	8.13.(화)	8.14.(수)	8.15.(목)
09:30-10:30		② 과학기술 분야 연구실 체험 (한국과학기술원 및 대덕 연구개발 특구 일대) : 첨단 과학기술 현장 이해	학교급별 세미나 수업 방법 및 평가 노하우	활동 8 수업자료 개발
10:30-11:00	등록 및 개회
11:00-12:20	특강 1 4차 산업혁명과 미래교육		활동 4 수업 방법 및 평가 전략
12:30-13:20	점심식사
13:30-14:20	① 아티언스 (ARTIENCE) 주제별 작가와의 만남 1, 2	과학기술 분야 연구실 체험 (한국과학기술원 및 대덕 연구개발 특구 일대) : 수업주제 및 아이디어 탐색	활동 5 수업지도안 설계 및 개발 전략	활동 9 분임별 수업지도안 발표 및 공유
14:30-15:20
15:30-16:20
			활동 6 수업지도안 개발	종합 토론 및 폐회
16:30-17:20	활동 1 주제별 스팀 우수 수업 사례 체험
17:30-18:20
18:30-19:20	저녁식사
19:30-20:20	활동 2 과학기술 연계 스팀 프로그램 개발 사례	활동 3 수업주제 탐색 및 선정	활동 7 수업지도안 공유
20:30-21:20

※ 집합연수 세부일정은 사정에 따라 변경될 수 있음

① 예술-과학 융합(ARTIENCE(ART+SCIENCE)) 과정

분야	주제	주요 내용
사진	작게 보면 세상이 커진다	현미경을 통해 바라본 일상 속 소재를 사진예술과 융합하는 과정에서 창작한 작품 소개
회화	식물과의 대화 (협업과 융합에 대하여)	식물과 인간의 상호작용을 표현한 설치 작업 및 다양한 분야(무용가, 메이커, 작가)와의 협업 경험과 작업 과정, 전시 등 소개
	협업과 융합	과학에 대한 호기심으로 시작된 소규모 시각예술 프로젝트팀의 결성과 운영상 한계, 그리고 이를 극복하는 과정과 결과물 소개
	바이오아트 : 융‧복합 기초 드로잉 프로그램	중ㆍ고등학생 대상 수업을 위한 예술적 사고와 표현방법 관련 지식 소개 및 교육 콘텐츠 실습
애니 메이션	애니메이션을 통해 온몸으로 느끼는 물리법칙	사물에 움직임을 부여하는 물리의 법칙을 적용하여, 단순한 그림이 무게‧속력‧속도를 갖는 애니메이션으로 변환되는 과정 탐색
미디어아트	영상으로 교감하기	다양한 영상 제작 도구를 이용하여 영상으로 자신을 표현하고, 나아가 다른 사람들과 소통‧교감할 수 있는 영상 제작 과정 소개
시각 예술	보이지 않는 세계를 보는 방법 : 융합미술의 꿈	우리가 눈으로 쉽게 볼 수 없는 것들을 미술은 어떻게 바라보는지 작품을 통해 소개하고, 그 과정에서 과학적 실험을 응용한 사례 공유
	시대의 변곡점에서 예술가로서 교육자로서 살아가기	시대와 대중을 고려한 예술의 의미, 나아가 융‧복합 교육의 의미에 대한 고민을 예술가의 관점에서 소개
뉴 미디어	아티언스 프로젝트, 그리고 3년의 실험	과학기술분야 연구원들과 함께 진행한 아티언스 대전 프로젝트를 통해 과학적으로 예술을 바라보고 작업한 다양한 결과물 소개
	예술과 기술을 넘어서, 디지털 시대의 미학	디지털 미학의 개념 소개 및 최신 미디어아트 작품 감상, 교육현장에서 과학기술‧예술분야 융합교육이 추구해야 할 가치 공유
	정보 시각화를 이용한 예술과 테크놀로지	정보 시각화와 관련된 기본 이론, 실험적인 디자인과 예술작업들을 소개하고 테크놀로지를 이용한 예술작품의 확장 가능성 제시

② 과학기술 분야 연구실 체험 과정

순	기관명	주요 내용
1	KAIST 바이오 및 뇌공학과	‧뇌 구조/기능 관련 신경생물학 기초 지식 및 마우스 뇌 절편 제작 실습
2	한국항공우주연구원	‧근현대 주요 우주 활동에 대한 과학기술적/역사적 고찰 ‧로켓, 인공위성 등 우주 기술에 적용되는 과학기술 시스템의 이해
3	KAIST 인공위성연구센터	‧캔 위성 제작 실습을 통한 인공위성 및 우주 기술의 이해
4	KAIST 신소재공학과	‧나노기술 이해 및 다차원 나노구조 제작 체험
5	한국전자통신연구원	‧4차 산업혁명과 ICT 관련 미래 직업(중등교육 단계의 양자정보통신 기초기술 원리)
6	한국원자력연구원	‧로봇에 대한 기초지식, 로봇제작 과정 및 시뮬레이터 체험
7	한국표준과학연구원	‧표준의 개념과 활용, 길이‧질량 및 소리 관련 표준의 이해
8	한국에너지기술연구원	‧태양전지‧모듈 제작 실습을 통한 태양광 기술에 대한 이해
9	한국생명공학연구원	‧식물 생장점 적출‧세포배양 및 형질전환 등 실습을 통한 식물생명공학과 형질전환에 대한 이해
10	KAIST 문화기술대학원	‧과학기술과 인문예술 융합에 대한 이해 및 미래극장, 모션캡쳐 기술 체험

※ 상기 ①, ② 프로그램은 사정에 따라 추후 변경될 수 있음