				동정자료
보도일시	배포 즉시
배포일시	2019. 4. 12.(금)		대변인실		044-203-6581
담당과	고교학사제도혁신팀		담당과장		최하영(044-203-6276)
			담 당 자		교육연구사 여미주(6284), 김효수(6686)
유은혜 부총리, 현장에서 고교학점제로 소통하다 고교학점제 연구학교 방문 및 ｢고교학점제 정책공감 콘서트｣ 참석

□ 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 4월 12일(금) 개최되는 2019년 제1차 ｢고교학점제 정책공감 콘서트｣에 참석한다.

ㅇ 이번 행사는 경기도교육청(교육감 이재정)과 함께 고교학점제에 대해 현장의 생생한 의견을 청취하기 위하여 고교학점제 연구학교인 고색고등학교에서 학부모 및 교원 400여명을 대상으로 진행된다.

□ 이번 정책공감 콘서트에서는 미래 사회 대비 학생 성장 중심 교육을 추구하는 고교학점제의 취지에 따라 “고교학점제, 미래를 열다”라는 주제로 소통하는 시간을 갖는다.

ㅇ 먼저 스스로 학생들의 요청으로 개설된 선택 과목과 학생의 진로‧적성 역량 함양을 위한 수업을 참관한 후, 학생의 목소리를 통해 ‘학생이 바라보는 고교학점제’가 어떤 모습인지를 직접 들어본다.

<참관 수업 개요>

과목명	정보과학	뮤지컬
수업대상	2학년(13명 선택과목)	1학년(7반 학급)
수업내용	프로그래밍과 3D모델링	뮤지컬 ｢영웅｣ 장면 만들기
특징	‧ 학생 수요에 따라 개설된 전문교과I 과목 ‧ 학생 주도 프로젝트 수업	‧ 1학년 창의적체험활동 수업 ‧ 학생 참여 심미적 감성 활동

	<학생이 바라보는 고교학점제(학생발언대 요약)>
￭ “고교학점제는 스포츠캐스터라는 꿈을 이루기 위한 성장의 토대입니다.” ‣ (체계적 진로 지도) “1학년 때부터 상담, 교내 교육과정박람회, 진로 수업 등을 통해 나의 꿈을 구체화하고, 이를 실현하기 위한 로드맵을 그릴 수 있었어요.” ‣ (다양한 과목 선택) “수강신청을 통해 교양과목인 ‘환경’부터 전문교과인 ‘세계문제와 미래사회’까지 진로와 연계된 다양한 과목을 선택할 수 있었어요.” ‣ (수업 참여도 향상) “진로 방향에 맞춰 과목을 선택하게 되니, 과목에 대한 책임감이 생기고 적극적으로 수업에 참여하게 되었어요.”

ㅇ 이어지는 이야기마당에서는 부총리와 교육감이 토론자로 참여*하여 고교 교육의 미래에 대해 나눈다.

* 전체 토론자: 부총리, 교육감, 교장(고색고), 교사(갈매고), 학생(고색고), 학부모(부명고)

특히, 고교학점제에 대한 궁금증을 해소하고, 고교학점제가 현장에 안착하기 위한 방안을 함께 고민하는 시간을 가질 예정이다.

□ 유은혜 부총리는 “학생이 적극적으로 참여하는 수업 분위기를 보면서 진로와 관심 영역에 따라 원하는 과목을 스스로 선택하는 교육과정 운영이야말로 고교 교육 혁신의 원동력이 됨을 확인할 수 있었다.”라며,

ㅇ “고교학점제가 고교 교육 본연의 모습을 되찾기 위한 발판이 되어 학생 각자의 적성과 소질대로 미래 사회를 살아나가는 역량을 키울 수 있도록 시도교육청과 함께 흔들림 없이 추진하겠다.”라고 밝혔다.

【붙임】1. 2019년 제1차 고교학점제 정책공감 콘서트 계획

2. 고색고등학교 현황

3. 참관수업 개요

	이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 교육부 고교학사제도혁신팀 교육연구사 여미주(☎044-203-6284), 김효수(☎044-203-6686)에게 연락주시기 바랍니다.

붙임1		2019년 제1차 고교학점제 정책공감 콘서트 계획

□ 행사개요

◦ (목적) 고교 교육 전반의 변화와 혁신을 위해 도입 추진 중인 고교학점제에 대한 이해도 제고 및 공감대 확산

◦ (행사명) 2019년 제1차 고교학점제 정책공감 콘서트

- 고교학점제, 미래를 열다 -

◦ (일정/장소) ’19. 4. 12.(금) / 고색고등학교(경기 수원, 고교학점제 연구학교)

◦ (참석 규모) 학부모 및 희망 교원 등 400여명

◦ (주요 참석자) 부총리 겸 교육부장관, 경기도교육감 등

□ 주요일정(안)                              ※ 사회: 송해덕(중앙대 교수)

시  간

주요 내용

비 고

14:00~14:15(15분)

․[정책이야기] 고교학점제가 무엇인가요?

※ 부총리님 수업 참관 별도 진행

• 참관수업: 정보과학, 뮤지컬수업

김성천

(한국교원대 교수)

14:15~14:20(5분)

․개회식(인사말씀)

부총리님,

교육감

14:20~14:25(5분)

․[현장 발언대] 학생이 바라보는 고교학점제

고색고 학생

14:25~15:00(35분)

․[토크콘서트] 고교학점제, 미래를 열다

부총리님, 교육감,

교장, 교사, 학생, 학부모

15:00~15:20(20분)

․휴식

15:20~15:30(10분)

․[문화 행사] 학생 공연

고색고 윈드오케스트라

15:30~16:20(50분)

․[특강] 미래인재상과 학부모의 역할

송길영

(다음 소프트 부사장)

붙임2		고색고등학교 현황

□ 학교 현황

학교명	설립	학교장	학급수	학생수	교직원수	비고
고색고	공립 (자율고)	정종욱	31(특수1)	828(남)	77	고교학점제 연구학교(’18~’20)

□ 주요 연혁

• 2009년 개교

• 2010년 제1회 교과교실 운영 우수교 표창

• 2011년 자율형 공립고등학교 지정

• 2016년 자율형 공립고등학교 최우수학교 표창

• 2017년 학생 맞춤형 학력 향상 프로그램 운영 우수교 표창

• 2018년 고교학점제 연구학교 지정, 교과중점(융합)학교 지정

□ 연구학교 주요 특징

◦ (협력적 교사문화 형성) 교사 간 효율적인 업무 조정과 주제중심의 소통하는 회의 문화 정착으로 협력적 교사문화 구축을 위한 노력 우수

※ 협력적 교사문화 형성으로 연구학교 운영에 대체로 만족(’18 교사만족도 93.1%)

◦ (학생 맞춤형 교육과정 운영) 체계적 진로‧학업상담, 교육과정 박람회 운영을 통한 학생의 진로‧적성에 맞는 다양한 과목 선택권 확대

※ 주문형강좌: 과목선택권 확대를 위하여 학생의 과목 개설 요구에 대해 소인수 과목 등을 학교 내에 적극적으로 편성‧운영하는 강좌

※ ’19년 선택과목 수: 2학년 37과목(공학기술, 사회과제연구 등 주문형강좌 12개 포함), 3학년 39과목(국제정치, 고급지구과학 등 주문형 강좌 6개 포함)

◦ (수업 및 평가 혁신) 교사 전문성 신장 및 수업‧평가 역량 강화 활동*을 다양하게 운영하여 학생 참여형 수업, 과정 중심 평가의 내실 있는 운영

* 전문적 학습공동체 활동 활성화, 정규시간 내에 교과별 학습 공동체 동료장학을 위한 공동 협의시간 운영, 고교학점제 교사연구회를 통한 자율연수 실시 등

붙임3		참관 수업 개요

□ ｢정보과학｣ 수업

과목명	정보과학	수업 학년	2학년 과목 선택 학생(13명)
장소	진진카페(2층) ※ 진로진학까페	공개 주제	프로그래밍과 3D모델링
학습목표	교육용 하드웨어와 소프트웨어를 이용한 문제 해결
수업 흐름	□ 하드웨어로 전자회로를 구성하고 소프트웨어로 기능을 구현 □ 스위치와 RGB LED를 이용한 신호등 만들기 □ TinkerCad를 이용하여 3D 모델링 만들기
고교학점제 측면에서 수업의 의미	일반고에서 운영하기 힘든 전문교과I을 학생 수요에 의해 개설하고, 전문 강사를 채용하여 학생 주도의 실험‧실습 및 프로그래밍 활동 기반 프로젝트 수업 진행

□ ｢뮤지컬｣ 수업

과목명	뮤지컬(창체)	수업 학년	1학년 7반
장소	감성창작실(2층)	공개 주제	뮤지컬 영웅 장면 만들기
학습목표	뮤지컬 영웅에 나오는 장면 만들기 수업을 통해 뮤지컬이 만들어지는 과정을 체험하고 역사적으로는 대한민국 독립의 의미를 되새겨볼 수 있다.
수업 흐름	□ 영웅 대본 리딩 – 각 역할의 캐릭터를 살려 실감나게 목소리 연기 □ ‘누가 죄인인가’ 노래 불러보기 – 뮤지컬에 나오는 넘버를 자기 파트로 부르기 □ 무대 동선 만들기 – 무대를 활용해 동선과 몸연기를 함께 병행해 작품에 나오는 장면 연출
고교학점제 측면에서 수업의 의미	학생들이 실질적으로 참여하는 뮤지컬 수업 활동을 함으로써 공동으로 문제를 창의적으로 해결하는 능력을 키움을 통해 진로개척역량 함양을 할 수 있는 수업 진행