				보도자료
보도일시	2018. 12. 6.(목) 조간 (인터넷․온라인 : 12. 5.(수) 12:00 이후 보도 가능)
배포일시	2018. 12. 5.(수)		대변인실		044-203-6581
담당과	중등직업교육정책과		담당과장		최보영(044-203-6398)
			담 당 자		교육연구관 하은경(044-203-6992) 교육연구사 박강현(044-203-6384) 주 무 관 송재봉(044-203-6354)
직업계고등학교, 직무중심으로의 수업혁신 국가직무능력표준(NCS) 기반 교육과정 연구·선도학교 수업콘서트 개최

□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)는 올해 직업계고에 전면 도입된 NCS* 기반 교육과정의 혁신적인 수업 전략을 공유하기 위해 전국 직업계고 교원이 참여하는 ‘NCS 기반 교육과정 연구·선도학교 수업콘서트’를 12월 6일(목) 서울과 12월 13일(목) 대전에서 개최한다.

* 국가직무능력표준(NCS : National Competency Standards) : 산업현장에서 직무를 수행하기 위해 요구되는 지식, 기술, 태도 등을 국가가 표준화·체계화한 것

◦ 기존의 고교 직업교육과정이 학문(이론) 중심으로 구성된 반면에 NCS 기반 교육과정은 산업현장에서 필요한 전문인재를 양성하는 현장직무능력(실습) 중심의 직업교육과정으로,

◦ 산업현장의 요구와 직업계고 교육내용 간의 불일치를 완화하고, 직업계고 교육과정의 패러다임을 바꾸기 위해 도입되었다.

□ 교육부는 이러한 패러다임 변화에 직업계고가 유연하게 대응할 수

있도록 2016년부터 현장을 지원하는 다양한 정책을 추진해왔다.

◦ NCS 기반 교육과정의 취지에 맞게 학교 교육과정을 편성‧운영하도록 돕는 안내서와 교과서(NCS학습모듈)를 개발하였고,

- 교원의 교육과정 전문성과 산업현장기술능력 강화를 위해 다양한 직무연수 과정을 개설‧운영하였다.

◦ 또한, 우수한 교육과정 운영모델을 발굴하고 확산하기 위해 NCS 기반 교육과정 연구·선도학교 20개교를 지정하여 2016년부터 3년간 운영하였다.

□ 이번 수업콘서트를 통해 NCS 기반 교육과정 연구·선도학교의 혁신적인 교육과정 운영 사례를 전국의 직업계고 교원이 함께 공유함으로써 NCS 기반 교육과정이 한층 더 견고하게 안착할 것이라 기대된다.

◦ 특히, 유튜브(YouTube)를 활용한 혼합형 수업(Blended Learning), ‘역사 교과’를 통한 직업기초능력* 함양 수업 등 실제 수업에서 시도했던 사례를 촬영하여 그 효과와 한계에 대하여 청중과 토크콘서트 형식으로 논한다. [붙임3] 참조

* 직업에서 직무를 성공적으로 수행하기 위한 기본적‧공통적 역량

◦ 이번 수업콘서트에 참여한 부천공업고등학교 손호일 수석교사는 “NCS 기반 교육과정이 도입되면서 직업계고 교실이 산업현장과 밀착하게 되는 계기가 되었다”라며, “수업콘서트를 통해 다양한 수업 방법과 전략을 배울 수 있는 기회가 되어 기쁘다”라고 하였다.

□ 김영곤 교육부 직업교육정책관은 “올해 직업계고에 NCS 기반 교육과정이 전면 도입이 된 만큼 이번 수업콘서트가 직업계고 수업의 현장성을 강화하고 창의성을 높이는 계기가 될 것이다”라고 밝혔다.

◦ 또한 “앞으로도 교육부는 NCS 기반 교육과정이 직업계고에서 안정적으로 운영될 수 있도록 지속적으로 지원할 것”이라고 하였다.

【붙임】 1. NCS 기반 연구·선도학교 수업콘서트 개최 계획(안)

2. NCS 기반 연구·선도학교 명단

3. NCS 기반 연구·선도학교 수업콘서트 발표 내용 요약

	이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 교육부 중등직업교육정책과 교육연구관 하은경(☎044-203-6992), 교육연구사 박강현(☎044-203-6384), 주무관 송재봉(☎044-203-6354)에게 연락주시기 바랍니다.

붙임1		NCS 기반 교육과정 연구·선도학교 수업콘서트 개최 계획(안)

□ 개요

◦ (목적) 직업계고 수업 혁신 사례, 교육과정 운영 전략 등 NCS 기반 교육과정 연구·선도학교 연구 성과 공유

◦ (대상) 전국 직업계고 교원, 시‧도교육청 담당 장학사 등 500명

※ 직업계고 교원은 누구나 참석 가능

◦ 일시/장소/규모

- (1회) ’18.12.06.(목) 10:00~16:00 / 서울 힐튼(밀레니엄)호텔 / 250명

- (2회) ’18.12.13.(목) 10:00~16:00 / 대전 유성호텔 / 250명

□ 세부 일정(안)

시 간		세 부 내 용	비 고
10:00～10:30	30’	등록
10:30～10:40	10’	개회식	교육부
10:40～12:10	90’	(발표) 교육과정 우수운영 사례(3개교)	[붙임3] 참조
12:10～13:20	70’	점심 식사	전시물 감상 등
13:20～15:20	120’	(토크콘서트) 수업 혁신 사례(2개교)	[붙임3] 참조
15:20∼16:00	40’	종합토론 및 폐회

※ 세부 일정은 변경될 수 있음

붙임2		NCS 기반 교육과정 연구·선도학교 명단

구분	연번	지역	학교
연구학교	1	서울	성동공업고등학교
	2	부산	부산공업고등학교
	3	대구	대구전자공업고등학교
	4	인천	부평공업고등학교
	5	경기	수원농생명과학고등학교
	6	경기	여주자영농업고등학교
	7	충북	청주공업고등학교
	8	충남	천안공업고등학교
	9	전남	해남공업고등학교
	10	경북	경북생활과학고등학교
선도학교	11	서울	서울문화고등학교
	12	부산	부산정보고등학교
	13	인천	인천디자인고등학교
	14	인천	인천정보산업고등학교
	15	인천	재능고등학교
	16	광주	전남여자상업고등학교
	17	대전	계룡공업고등학교
	18	충북	청주여자상업고등학교
	19	충남	금산하이텍고등학교
	20	경남	경남관광고등학교

붙임3		수업콘서트 발표 내용 요약

<1회 수업콘서트(서울)>

연번	주제	설명	발표자
교육과정 우수운영 사례
1	국가직무능력표준(NCS)에 기반한 교육과정 편성 및 운영 전략	과정평가형 국가기술자격 교육과정 운영 전략, NCS 기반 교육과정 운영 과정상의 문제점의 해결 사례, 4차 산업 혁명 대비 3D 프린팅 프로젝트 기반 수업 모형 소개	김동혁 (성동공업고)
2	NCS 전공동아리 활동을 통한 직무수행능력 향상	인력양성유형 중심 NCS 전공 동아리 활동을 통한 국가기술자격 취득과 인성 교육 운영	김정아 (경북생활과학고)
3	농생명과학 분야의 NCS 기반 교육과정 운영 및 평가	직무 능력을 함양하기 위한 다양한 실무중심 교육 프로그램 운영 사례와 졸업생 인터뷰 조사를 통한 NCS 기반 교육과정의 시사점 논의	김명찬 (수원농생명과학고)
수업혁신 사례(토크콘서트)
1	Rounding 실습장을 이용한 학습자 중심 실무과목 운영	학습자 중심으로 교육 패러다임이 변화하는 흐름에 맞추어 Rounding 실습장 운영과 역할 놀이를 통한 실무 교육 프로그램 적용	최상일 (부평공업고)
2	직업기초능력 향상을 위한 ‘통합사회’ 수업 전략	보통교과를 직업기초능력과 연계하기 위하여 스마트 학습, 프로젝트 기반 학습 등을 통한 학생 중심 통합사회 수업	정은지 (성동공업고)

<2회 수업콘서트(대전)>

연번	주제	설명	발표자
교육과정 우수운영 사례
1	산업현장 요구를 반영한 학교 교육과정의 편성 및 운영	NCS 기반 교육과정 도입 취지에 맞게 지역 기업와 협약하여 산업현장의 요구사항을 도출하고, 이를 토대로 학교 교육과정 편성·운영	양홍철 (대구전자공고)
2	직업계고 전공 수업의 교수·학습 방법 개선	YouTube를 활용한 블렌디드 러닝을 통해 직업계고 교수·학습 방법 개선	이승열 (부산공고)
3	NCS 기반 교육과정 안착을 위한 학교 여건 조성	학교 현장에 NCS 기반 교육과정을 안착시키기 위한 교사, 학생, 수업 측면에서의 실제적인 여건 조성 사례	이현정 (인천정보산업고)
수업혁신 사례(토크콘서트)
1	가상 기업 프로젝트 학습을 통한 기업 실무능력 향상	학생들이 가상 기업을 설립하고, 인사, 회계, 마케팅 등의 기업 실무를 수행하는 프로젝트 기반 수업을 통하여 실제 산업 현장에서 요구되는 직무능력 연마	이경철 (전남여자상업고)
2	직업기초능력과 연계한 한국사 수업	‘역사’ 수업에서 역사에 대한 이해 및 통찰력을 바탕으로 의사소통능력, 직업윤리, 정보능력 등 직업기초능력 함양	이창기 (천안공업고)