[무료/오프라인] 김진세대표님의 수학 M-티처스 공개강연 학원 수익 3배 만드는 '수학과목 확장' 전략 -김진세 대표님(M-티처스 대표이사)

[무료/오프라인] 김진세대표님의 수학 M-티처스 공개강연
학원 수익 3배 만드는 '수학과목 확장' 전략
-김진세 대표님(M-티처스 대표이사)

* 주관 : M-티처스, 학관노
* 제목 : 학원 수익 3배 만드는 수학과목 확장 전략 (김진세의 수학 M-티처스 공개강연)
* 강사 : 김진세대표님(학관노 대표강사, M 티처스 대표이사)
* 시간 : 5.10(일) 오후 13:00~17:00
* 진행 : 무료 / 오프라인으로만 진행 (녹화본 다시보기 없음)
* 장소 : 서울 구로구 구로동 103-5 KM타워 13층 학관노 교육장
* 주차 : 서울 구로구 구로동 102 구로구민회관 공영주차장
(10분당 300원 카드결제만 가능)

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* 일시 : 5.10(일) 오후 13:00~17:00
* 신청 : https://bit.ly/4tOMm4z

* 참가자 제외
1. 학원장이 아닌 업체 관계자
2. 타학원 커뮤니티 운영자 및 강의자

[강사인사말]

안녕하세요.
학관노 대표강사 김진세입니다.

"열심히 하는데, 왜 매출은 제자리일까?"
"좋은 강사도 있고, 수업도 잘 하는데,
왜 수익이 늘지 않는 걸까?"

지금의 수익 구조로 앞으로
5년, 10년 뒤의 학원 생존을 확신하십니까?

열심히 홍보도 하고, 강의 퀄리티도 유지하고,
상담도 꾸준히 하지만
매출은 어느 지점에서 정체됩니다.

학생 수를 무작정 늘리는 방식은
이미 포화 상태이고,
경쟁은 갈수록 치열해지기 때문입니다.

학생 한 명이 낼 수 있는 수업료는
이미 정해져 있습니다.

재원생을 더 늘리려 해도
공간과 강사의 한계가 있고,
원비를 올리자니 학부모의 저항이 따릅니다.

그렇다면 위기를 돌파할
유력한 생존 전략은 무엇일까요?

그 객단가를 가장 확실하고, 안정적이며,
폭발적으로 높여줄 수 있는 유일한 무기가
바로 '수학 과목의 추가' 입니다.

* 재원생 이탈 최소화
* 학생 1인당 객단가 상승으로
매출과 수익 구조 자체를 바꾸고 있습니다.

실제로 수학을 추가하신
원장님들의 이야기를 들어보면,
매출과 수익이 1.5배, 많게는
3배까지 올라갔다는 사례는 결코 드물지 않습니다.

그것도 새로운 학원 오픈이나,
큰 투자가 없이도,
지금 있는 공간과 구조 안에서
변화를 이루어 낼 수 있다는 점에서

‘리스크’를 관리하면서 수익 구조를
고도화 할 수 있는 전략이 됩니다.

매출이 2배 오를 때,
고정비 지출이 멈춰 있기 때문에
순수익은 3배, 4배로
기하급수적으로 팽창하는 구조가 됩니다.

학부모 입장에서는 학생의 동선이 단축되고
한 곳에서 밀착 관리를 받을 수 있으니,

오히려 '중요한 과목들의 연계 수업으로
락인(Lock-in) 효과'가 발생해
기존 수학 외 과목의 퇴원율까지
줄이는 효과를 덤으로 얻습니다.

하지만, 급한 마음에 무작정 시작하면
수학과목의 확장은 오히려
학원의 기존 과목까지 흔들 수 있습니다.

"수학학원의 성패은
원장의 티칭실력이 아니라,
매니지먼트 시스템이 결정한다."

수학 과목은 비교적 모범 답안이 명확하여
강사의 주관적인 해석이나 감정 노동이 적습니다.

무엇보다 '시스템'이 성적을 만들어내는
구조가 가장 잘 들어맞는 과목입니다.

원장님이 직접 고난도의 문제를 해결할 줄 알아야
수학의 성취도를 끌어올리는
전문가가 되는 것이 아닙니다.

원장님은 학생들이 오답을 정확히 고쳤는지,
계획한 진도를 채웠는지 등에 대한
'과정과 태도'를 관리하시면 됩니다.

왜 강사부터 뽑으면 위험한지,
왜 커리큘럼 없이 시작하면 무너지는지,
왜 관리 시스템 없이 운영하면 결국 손해로 끝나는지

같은 실수를 반복하지 않으려면,
실패의 원인도 성공의 밑거름이 됩니다.

“어떤 고객을 타겟으로 하는 것이 유리한지”
“어떻게 수업하는 하는 것이 효과적인지”
“어떻게 관리하고 상담할 것인지”에 대해
구성한 원장님들의 시스템에 따라
학원의 설득력은 완전히 달라집니다.

지금 학원 시장은 강의 중심에서
‘관리 중심’으로 빠르게 이동하고 있습니다.

고객이 원하는 것은 뛰어난 특정강의가 아니라,
학생들을 체계적이고,
밀도있게 관리해 줄 수 있는 시스템입니다.

이 흐름 속에서 ‘필수재’인
수학은 선택이 아니라 핵심요소가 됩니다.

“가르치는 학원”에서
“관리하는 학원”으로 변모하는 과정 속에

수학 확장은 그 전환을
가장 빠르고 확실하게 만들어주는 축이 됩니다.

고객 니즈에 대응하기 위한
변화와 수익 구조를 개선하는 변화는
선택의 문제가 아니라, 타이밍의 문제입니다.

본 강의가 원장님에게
변화를 이끄는 실마리가 될 것을 믿습니다.

많은 원장님들의 참여를 기다립니다.

[목차]

1부. 학원 수익 3배 만드는 수학과목 확장 전략

Part1. 왜 지금 ‘수학 확장’인가?
1-1. 수학 과목을 추가하기 위한 전제
1-2. 왜 대부분 학원은 수익이 한계에 부딪히는가
1-3. 국어, 영어만으로는 제한되는 매출
1-4. 학원 트렌드는 강의가 아닌 통합 관리
1-5. 실제로 수학을 붙인 학원이 매출과 수익이 올라가는 사례

Part2. 수학을 붙이면 매출이 늘어나는 구조
2-1. 학생 1명당 객단가 상승 구조
2-2. 재원생 이탈 감소 효과
2-3. 여러 과목 동반 등록 구조
2-4. 학부모 상담에서 달라지는 경쟁력

Part3. 실패하는 학원들의 수학 확장 공통 실수
3-1. 강사부터 뽑고 시작하는 위험
3-2. 커리큘럼 없이 시작하는 경우
3-3. 관리 시스템 없이 운영하는 문제
3-4. 기존 과목과 충돌하는 운영 방식

Part4. 성공하는 수학 확장의 3단계 실행 전략
4-1. 1단계 : 누가 고객이 될 것인가?
4-2. 2단계 : 무엇으로 수업할 것인가?
4-3. 3단계 : 어떻게 상담할 것인가?

Part5. 리스크 없이 시작하는 방법
5-1. 새로운 학원의 추가는 필요 없습니다.
5-2. 강사 채용 타이밍과 기준
5-3. 운영 안정화 전까지의 구조 설계

Part6. 수학 확장을 빠르게 안정화시키는 전략
6-1. 기존 학원 운영 노하우 활용
6-2. 운영이 쉬워지는 구조의 핵심
6-3. 가르치는 학원 VS 관리하는 학원

2부. 김진세대표님의 M-티처스 설명회

(부록)

학관노 김진세대표님의 M-티처스 안내

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[M-티처스 수학학원 성장스토리]

원장님들의 사용 후기 영상보기
https://youtu.be/MzSF2RSKoI4

Story. 오민아 원장님 (대치동, 영어학원장 -> 수학확장)
(전, 고려대 교육대학원 수석졸업, 학관노 시초과정)

[도입 성과]
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> 이번 설명회에서 오민아 원장님이
M-티처스를 통해서 어떻게 수학학원을 안정적이고
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